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阿治和伏黑惠通过潜行，活动课的时候溜进了教师的办公室里。

办公室里一个人都没有，这可是他准备好的最佳潜伏时机，接下来至少半个小时办公室都不会有人来。

而办公室里其中一台电脑上，正好有这款游戏，阿治和伏黑惠爬上办公椅，玉犬在门外光明正大的守门，确保万无一失。

阿治转头对伏黑惠说：“你先看我操作哦。”

伏黑惠点点头。

对于咒术知识还不清楚的小孩子们，并不知道式神的存在时常取决于式神使得咒力多少。

于是十分钟后，玉犬们嗷呜的回到伏黑惠的影子里，而伏黑惠因为太过沉迷游戏，完全没发现这点。

每天活动课都要寻找阿治和伏黑惠究竟又躲到哪里去了的草野老师，在通过一番心累的寻找过后，在自己的办公室里发现了正聚精会神玩游戏的两个小孩。

草野老师：“”

第六十四章

如果说代表普通孩子的聪明活泼的数字是1的话，那么阿治就是10，本来很乖的伏黑惠被带的在5-6之间。草野蕗央濑每天在阿治身上花费的时间也往往是别的小孩的双倍。

这个孩子，虽然看着可爱又省心，还很会卖萌和撒娇，但这是外表小天使内里小恶魔的小孩，总是把别的小朋友逗的哇哇大哭或者支使的团团转，当然阿治偶尔还会哄哄他们，更有趣的是那些小朋友在哭过之后还会选择掩护阿治做任何事，明明自己都是小蠢蛋，在给阿治打掩护的时候个个都影帝上身。

托阿治的福，草野老师觉得自己每天的锻炼都是足足的，都没心情去欣赏型男了。