那是真拎出去，这位壮汉左右手一手提一个，两个身高都在一米五以上的男孩就这样被脚不沾地的拎了出去。

出去的时候，艾丹和詹恩两个小子嘴里还骂骂咧咧，同学们也在起哄看热闹，但是不久以后，教室里的电视墙就自动打开了——在电视屏幕里，艾丹和詹恩抱着柱子被绑住，每个人被抽了三鞭。

从特写镜头上可以看到，艾丹和詹恩背上以肉眼可见的速度泛起了三条血印，他们的惨叫声，就算隔着屏幕也让人毛骨悚然。

玛丽是捂着嘴，才勉强让自己不要惊叫出声来。至于学生们，更是一个个面色惨白，估计要不是欲望牧场这里严格控制出入，这些学生们当场跑路的也大有人在。

下面的课，课堂纪律好了许多。

别说没有学生在课堂上打架，学生们甚至连喘气都放轻了声音，整个教室只有玛丽的声音在课堂中回荡。

这还不算，后面的数天玛丽发现，自己的学生们简直就像换了一个人一样，他们上课遵守纪律（这个不稀奇），下课也继续努力学习——这样的学生可太好教了，做好了预习以后，她讲什么学生们都明白，偶尔有不明白的，玛丽再重点讲一下，他们也就明白了。

作业也不用玛丽布置，书后面的题目学生们主动会去做，根本不用提醒。

只经过短短两个星期的时间，玛丽已经完成了以往需要一个月时间才能完成的教学进度，而且这些学生各个知识点掌握的都比以前扎实多了。

玛丽拿出一份随堂测试卷当堂测试，竟然有百分之九十的学生成绩在九十五以上（这里叫做a+）——除了刚过来的艾米丽和思瑞卡之外。

现在的玛丽觉得，“禁止体罚学生”的教育制度简直就是狗屁，体罚是完全必要的！是值得大力推广的！

艾丹和詹恩两个坏小子，现在对于课堂纪律的重视程度比谁都强，他们这次随堂测试也一样拿了a+，要不是玛丽亲眼看着他们努力学习到日渐消瘦的程度，她肯定怀疑他们作弊了。

……

“嗯，看来单纯的联动机制还是有些问题。”柳生元和拿着从迪特尔传来的报告，不觉有些沉吟。

单纯奖励性质体内联动机制，会让人产生一种越学习、越快乐，进而不可自拔的感觉，这种感觉从原理上和吸毒没啥两样，只不过没有吸毒那么大的依赖性罢了。

在迪特尔成人身上的生物开关，是柳生元和通过遥控进行控制，目前不存在过度的问题；但是在学生身上进行的实验，是通过人体联动自动进行控制，这就产生了一个度的问题。