还好接下来三组同学的展示做得很快，班会没有拖堂。

这次作业的最优作品会参加学校的作品展示，我们几乎是以全票通过了。

一放学，不少同学就围到了手画报旁边，韩露给他们展示底部结构，每只动物的运动轨迹。还有一些同学跑来问初一自己是哪只小动物，我站在她身边看着，发现她已经应付得相当好了。

班主任大概是整理了一下大家的作业，这时候看我们还没走，也笑眯眯地走了过来。

“赵老师。”

班主任点点头，然后看向了初一，“凌初一，你画画那么好有没有想过选择艺术生这条路？”

初一没有接受过系统的训练，只有凌叔叔看她喜欢画画买过几本书给她。她听不懂艺术生是什么东西，很懵懂地摇了摇头。“赵老师，我不太懂。”

赵老师笑了一下没有去解答她的疑惑，只是问道：“你喜欢画画吗？”

那当然是喜欢的，她毫不犹豫地点了点头。

“那你愿意学习画画，然后让更多的人看到你的画吗？”

初一犹豫了一下，还是点了点头。

“那我觉得你可以考虑看看，不要让你的才能浪费了。”赵老师转而望向了我，“许惊蛰，你觉得呢？”

我倒是从来没想过这方面，赵老师不愧是教师，立即就联想到了。仔细想想，这还真是个不错的建议。初一是有天分的，如果她自己也愿意的话，这不是让她的才能充分发挥的好途径吗？