----期中考后班里就开始讨论分科的事情了

----一门心思学理科的人和决心学文科的人，其实是没有什么可纠结的，选择困难症主要集中在成绩中不溜秋的这一小波人，理科不是很强，文科也不是很强，这就比较尴尬了，到底是继续学理科呢还是转过去学文？

-----时祎就是其中之一，很犯难，既想学理，可又怕跟不上，学文呢，她又没有下定决心，所以她很纠结。

杨埠也听到班里有几个女生已经扬言要学文了，叫嚣着理科学着太痛苦，不如文科学的轻松。

物理、化学、生物课上，老师们也发现了一些学生的学习状态没有之前好，上课老开小差。

化学课上得小插曲：

“好好听讲。”化学老师拿着粉笔头，扔了一个不专心上课的女生。

“老师，我决定学文科了，我高考不考这个。”女孩站起来，理直气壮道。

“那也没到分科的时候。”

“那我听了，高考也不考呀。”

“给我站起来听课。”化学老师有些气急败坏。

“站起来听就站起来听。”女孩小声嘀咕着。

此后，理科老师对那些学文的学生，不再怎么管了，同时文科老师在上课的时候，也不怎么管在下面写理科作业的人。