“不需要，谢谢。”

叶璐的同性人缘败光于校霸，异性人缘扼杀于自身个性的淡漠，尽管如此，每日依旧有叫不出名字的男生上门送小礼物。

幸亏她在纯学霸的班级，否则这种青春期骚动的打扰会更多。

今日无早读课，在距离上第一节 课的时间段里，有五个以上的隔壁班男生顶风作案，从鲜花到小蛋糕到包子豆浆，什么都有。

“不需要，谢谢。”

叶璐的回复千篇一律，差点拿个复读机放在那里重复播放。

一个校花的烦恼。

班级中女生不少人都在羡慕和看戏吃瓜，男生还多一种我们班级的女生怎么能让其他班级挖走的意思。

直到上课前五分钟，最后一个未来得及走的男同学被罚去面壁。

上午是数学与语文。

前两节数学课平平稳稳度过，内容重点关于立体几何，突出空间和“立体，把线线、线面、面面位置关系的考查置于某几何体中，其中棱柱以三棱柱、正方体为重点。

这些都是不断重复复习的重要知识点。

后两节语文出了点小疑问。

内容主要关于一篇中学课文《宋定伯捉鬼》，‘南阳宋定伯，年少时，夜行逢鬼。问曰：“谁？”鬼曰：“鬼也。”’，出自《搜神记》，讲述的是宋定伯和一只鬼斗智斗勇的故事。

这个是以语文课代表特意挑出来的，目标明显，针对校园柳佳林闹鬼一事。

“老师，这种事有办法人为解决吗？和鬼讲道理？道家佛教？”

语文科代表郑杰展示了自己从寺庙求的平安佛珠驱邪符观音挂坠等，与其他同学避而不谈的态度不同，他蠢蠢欲动。

因未见鬼而有几分失望。

出了闹鬼一事，学校里极少数同学如孟杰一样酷爱追求刺激，但少有像郑杰一样把自己当成宇宙中心的中二病。