这道题和莫小笙前两天做的一道题有些类似，数据不相同，大体思路是相似的。

不用花多久，莫小笙便有了答题方向，唰唰唰地行云流水写下全过程。

邱岩龙巡视一圈，没有几个人能做出这道题，也不打算浪费时间，数学题想不出来就是想不出，给再多的时间也是徒劳。

转身看向黑板时，莫小笙写满解题过程，略微浏览一遍，几乎是对的。

邱岩龙回到讲台，“好了，大家看黑板。我们来看看莫小笙的解题过程对不对。”

莫小笙的学习能力算不错，有些她能理解的难题，做过一次后会记得。

解完这题，第一组后排响起突兀的掌声。

邱岩龙：“你干吗呢？”

林亦南坦荡荡：“给小莫同学鼓掌啊，这么难的题目都做出来了，不应该给予表扬吗？”

他的话刚落，全班跟随他，纷纷鼓起了掌。

邱岩龙有种林亦南才是班主任的错觉。

强行掌控回全场：“好了好了，下一题。”

数学课结束，邱岩龙让莫小笙和林亦南跟他一起去趟办公室。

莫小笙和林亦南对视一眼，他抛了个“我也不知道”的眼神过来。

☆、她

莫小笙和林亦南并排站在邱岩龙的办公桌前。

邱岩龙倒了一杯温水喝，开始正题：“你们两个怎么回事？”

林亦南以为他说的是刚刚上课的事，无所谓地耸耸肩。