“小叶老师，别忘记从县里拐一下，看看干爹那个厂的工商核名批下来没有，如果批下来，后面还有许多手续要办。”

“放心吧，兵哥哥，部队那边有没有事情要办？”

王珂瞅了她一眼，没敢太黏糊，立刻追上温教授，向小学校走去。

等安排好那边平整西北角山坳处堆料场的事以后，几十辆独轮车迅速地在一名村干部带领下展开了。王珂正准备去启动挖掘机配合一下的时候，温教授张口叫住了他。

“王班长，你得跟我走，你把挖掘机开过来，开到那边小山坡的东侧，我们试着掘一下，看看这小学校山坡下到底是什么？”

温教授还记着两人先前说的事，这小学校山坡的像艘船，这东侧的“船帮”要揭开真相。

接着，温教授又安排两个年轻同事，去把大学刚刚调集给他们的那台德国地下金属探测仪和一台红外超光谱成像探测仪取来，他要亲自动手，今天就把这个小学校的山坡查个底掉，看看这下面到底是什么？

这两种仪器和技术，一个是应用磁感应，一个应用液相色谱及气质联用技术，可以轻松探测到地下二三十米的陶器、玉器、骨骼、青铜合金等，也能快速地解决了“洛阳铲”不能发现的深度与幅度，大大地减轻考古的负担，加快考古的进度。

不到一会儿，王珂开着挖掘机“轰隆隆”地开过来，开到了小学校山坡的东侧。

此时的王珂不想说得太多，有这样两样仪器，很快就可以看到地下的空洞，当然如果谷茂林说的是真的，那么，里面一个方方正正的东西自然会看到。

言多必失，点到为止。

实际上那几张图已经是够详细的了，如果人没有钻到地下去，不可能画得如此精确。所以后来王珂重新画的时候，故意把几张图做了些微的修改。让温教授利用这仪器自己去修正、去发现，岂不更好？

王珂跳下挖掘机，来到温教授旁边。“温老师，你觉得我们是先挖呢还是你先测？”

“王班长，你的意见呢？”温教授挺和蔼地看着他。

“我听温老师的，不过我觉得还是先用仪器看看，至少定定位再干也好。”

“行，那我们就先用仪器测测，万一有新的发现再动手不迟。”

说干就干，温教授立刻带领几个学生与同事支开了仪器，分别将探测头插入地下。

一圈走下来，围绕小学校，差不离走了一个上午，温教授的脸拧成了一个大大的问号。他的学生和年轻同事个个噤若寒蝉，大家都在等待他的发声。

下午吃过饭，温教授带着他的学生和年轻同事继续测，一直走到太阳快要落山，叶偏偏都回来了，温教授已经把这个小山坡里里外外测上了上百个点，仍然没有定论。

没有办法，王珂就地把挖掘机的门锁好，跟着的温教授来到了他在小学校的临时办公室。温教授正在把一天的数据整理，计算。

一看也帮不上忙，大家分头散去。

王珂和温教授的一个学生打了一声招呼，自己和叶偏偏先离开了。