卿衣想象了下那个场景。

讲台上教授情绪激昂地授课，台下隶属于学霸的第一排座位上，她和瞿再手牵手……

卿衣笑着晃了晃瞿再和她牵着的手：“我要带坏好学生了。”

瞿再说：“没有带，我自己坏的。”

很快，教授进来，习惯性先环顾教室，待到发现往常只坐第一排的瞿再，今天居然和个女生坐在最后时，教授第一反应就是瞿再恋爱了。

换成其他学生恋爱，教授连知道都懒得知道。可换成瞿再，教授暗自提了口气，这可是他的得意门生，不被恋爱影响到学业还好，要是影响了……

心存疑虑的教授在讲课不久后提问，特意点了卿衣。

卿衣正在玩手机。

听到“最后一排靠墙的那个女生，你来回答这个问题”时，她还没抬头，旁边瞿再已经站起来，口齿清晰语速平稳地说出正确答案，完了说：“教授，她不是学生，不要问她。”

教授被这话堵了下。

好在身为瞿再的研究生导师，教授也清楚瞿再的孤独症，正要让他坐下，却没忍住问：“不是学生，那她是做什么的？”

瞿再答：“她在部队服役。”

教授懂了。

当兵的一年半载都难回来一趟，可不得抓紧时间好好亲近。

也不知教授上完课后，是不是有在办公室把瞿再恋爱的事说给其他授课老师听，总之后面的课，瞿再安安心心地牵着卿衣的手，再没松开过。

上完晚自习，瞿再没回寝室，而是和卿衣一起去酒店。

才刷卡进到房间，卿衣还没找拖鞋在哪，瞿再一把将她抱起来，直接往浴室走。

卿衣问：“你干吗？”

瞿再说：“洗鸳鸯浴。”