“黄色的衣服，不会是皇帝穿的吧？”

“小专家，按你这么说，这件马褂值多少钱？”

大家的关注点各不相同，都纷纷发问。

教书先生一直记着支书的嘱托，道：“大家肃静！”

支书之所以费尽心思挽留周阳，目的并不在于找出村里的老物件，而是让村民拥有鉴赏的眼光，懂得断物识别。

这才是意义所在。

“专家，请你不要因大家的疑问而改变焦点，继续讲课。”

周阳点头。

我这人虽然成绩不太好，但自圆其说的本事还是可以。

就以这黄马褂作为材料，给你们讲讲清代衣物鉴赏也无妨。

“我给你们讲讲清代衣物鉴赏。”

周阳率先挑明，是清代。

不是藏拙，是只能这样。

玉佩的扩展信息，是根据黄马褂而来，能以管窥豹推测清代服饰鉴赏详解，就已经尽力了。

别给我整其他朝代。

想听唐宋元的服饰鉴赏，可以。