江不予看他说的如此情真意切，有些心软，想了想回道：“这样吧！学堂暂时还是不要开了，以后让村里想识字的孩子分批到我家来，我让他们和我的孩子一起学习。但是只能是下午得空的时候，而且我只负责给他们启蒙。”尽管她识得这个时代的文字，但是对这里的诗词歌赋、文章经义都不太熟悉，这些需要进入正规书院学习。

苏蔺听到此话，眼中一亮，立刻道：“这样也好，只要能尽早地给孩子启蒙，将来入学的机会才会更多。”

“我的能力有限，只能尽可能地帮帮忙。所以，三郎还是不要期望太高。”

苏蔺笑道：“嫂子能帮忙已是大幸。我这就把这件事告之村长，相信他老人家一定会非常高兴。”

说着便告辞离开，直奔村长家。

当天下午，村长便带着几个长老亲自来到江不予家，慎重地表示感谢，并且坚持要建一座学堂。也许现在村里的孩子不能成为真正的学子，但将来总有希望的。而且一所学堂也花不了多少钱财和精力，村民肯定都乐意帮忙。

同时，村长还承诺在江不予教学期间，她家的一切杂税都由其学生家里以及村里长老们分摊，并且逢年过节都有钱粮分发。

江不予没想到他们会如此慎重其事，这会再反悔显然不太合适了。但是想想，以后也只是有空的时候教教孩子识字，应该没什么大碍。于是她应下了。

果然，在知道了要办学堂的事之后，村民们都纷纷响应村长的号召，准备在江不予家旁边选地动工，同时还决定将她家的住宅用地扩大，与不久将建起的学堂相连。

看村民们如此积极，江不予也特别画了设计图，不能破坏自己家的整体美观，还要把学堂建的明亮、整洁有特色。既然要建，就建一座特别一点的，以后也可以作为村里孩子休闲娱乐的地方。

学堂的设计参照了现代的一些校舍风格，左右墙壁对称开了四扇窗，因为没有玻璃，所以江不予将它设计成了推拉式的木质窗，漆上淡蓝色的彩漆，绘上几条垂落的柳叶枝，使其看起来简单大方又带有装饰感。

窗子相隔的墙面上挂着“勤思好问”、“诚实勇敢”、“知错能改”、“尊老爱幼”等字轴。