一顿饭吃下来向南却是胃痛不已，盖因这位大人很是喜欢有学问的人，哪怕知道向南是恩科同等进士，也依旧不死心的时不时拈个题来问向南。

若是向南答得不好，大人又会痛心疾首的摇头，然后放下筷子皱着眉头跟向南扯上一大堆，总之用向南的话来总结，就是一位很喜欢教导学生的“教导主任”。

等到顺利离开太守府，向南都分不清自己额头的汗是热水来的热汗还是惊吓出来的冷汗了。

“怎么样？”

回了驿站，赵悦见了向南顺便一问。

向南坐在桌边摸出手帕擦汗，“还好，就是上了一中午的课。”

随后向南将中午的经历说了一通，比如太守问他对某某古句古诗有何见解，等他勉强回答之后又如此这般一番讲解引导发展延伸联想，听得赵悦忍俊不禁。

这些内容倒不好笑，好笑的是向南说起时流露出的那种心有余悸的后怕感。

“你呀，这几年倒是还在读书，可便是我都觉得你现在的学识是比不得以前了，以前你好歹还能憋出几首诗来，现在你试试？”

赵悦坐在一旁摇着扇子调侃向南。

向南想了想好像也是，“哎，我这是年纪大了，像这种文章写得好诗词歌赋写得好的那都是文人，文人最重要的就是要有一颗多愁善感纤细又敏感的内心，便是看见一片落叶都能感慨良多。”

细细一想，自己莫名其妙滚来这个时空居然已经十二年了，向南想想也是感慨良多。