一个问题讲了20分钟，毋庸置疑就是他想表达的点。我越听到后面越清晰，这是想要改革，让教学归教学，研究归研究，现下学校两边都给硬指标，很多老师无法兼顾。

不是没听过这种论调，也不否认其合理性。我其实完全赞同他的想法。

但是这稿子不符合“归国任教建校爱校”的定调，跑偏了十万八千里，怎么写，能发得出去吗？

啊，为何为难我胖虎。

我只想轻松完成工作而已啊。

太难了。

第3章 相亲

那天回家，我又把录音反复听了2遍，再次确认内容不符合主旨（按这么写就不用再跑学校了，蔡姐会提刀来见），最多放在结尾略带一笔。顾轶把大纲问题的回答也发了过来，一如我所料，重复表述用不了。

这么一看，手上的采访素材，加上人物介绍凑数，满打满算也就能出500字，篇幅远远不够。

于是我怒列15个问题，带着一种必胜的决心再次出发，会会我们的顾教授。

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我提前20分钟到达了咖啡店，特地找了一个靠里的位置，尽量营造安静的采访环境。坐定后把问题拿出来熟悉了几遍，试了试录音笔，一切就绪，边喝咖啡边等顾轶出现。

没多久，抬头透过桌椅间隙看到他开门进来，时间刚好。这次顾教授没戴眼镜，穿了宽松的卫衣和运动裤，像赴一场普通约会。

容易让人恍神啊，觉得自己是个等待男友下课的小女生。

想什么呢陈燃！

沉住气，我抬手示意。

“你好”，他走过来，停在桌子旁边没有落座，目光扫了一圈，“方不方便换个位置？”

“啊？”我自认为选了一个非常棒的座位。