“丁烨，你看。”

“什么？”

“那个立方体。”林雪漪兴冲冲地说。

“怎么了？”丁烨从数学作业本上抬起头来看了看。“不就是一个正方体吗，有什么可大惊小怪的？”

“我还知道是个正方体呢，可是她没用尺子啊，你不用尺子能画成那样吗？”

“我为什么要画成那样？根本没必要，不是有工具吗？”

“你懂不懂？用工具画的那叫几何，这样画的才叫艺术。”

丁烨摇头：“我把几何学好就行了，艺术的事就算了吧，咱没那个细胞。”

方晓颜在台上简单地教了一些绘画的结构和透视技巧，又讲了塞尚画苹果的故事，然后对学生们说：“现在，大家可以自由发挥，画一幅有立体感的作业上来，下课交。”说完，她便坐在了讲台后的椅子上。

静了一会儿，学生们开始交头接耳，议论纷纷，方晓颜却并未出言制止。

她也是做学生过来的，当然知道这些孩子们的想法，只要不出格，其实是没什么问题的。

台下的人在图画本上涂涂改改，方晓颜在台上捧着咖啡慢慢喝，时间很容易就过去了。

听到下课铃响，方晓颜起身问道：“你们班的美术科代表是谁？”

林雪漪站起来说：“报告老师，我是美术科代表，叫林雪漪。”