第159章

最主要的是,他们都是草根出身,跟谁都没关系,整个军中大营,十三不靠!

只有这样的人,上头才会重用,否则,一切免谈。

王也不想再饿肚子,就想在后勤安一些自己人进去,起码以后能有个饭吃。

“原来是这样啊!”温润想了想:“也好,他们去了军中,也不算埋没,虽然没有功名在身,却有真本事。”

温润对俩人的才学,是放心的,因为按照古代私塾教育的规制,都是由认方块字起,比如简单的“人”、“口”、“舌”等等简单笔画的字,一般几个月或半年之后,读等于识字课本的《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《名贤集》、《神童诗》、以及《五言杂字》和《七言杂字》等等。

大概用一两年的时间完成识字教育,这才开始正经读书。

按照朱熹圣人的规定,先读《大学》,以定其规模;次读《论语》,以定其根本;次读《孟子》,以观其发越;次读《中庸》,以求古人之微妙处。

这《四书》之中,《论语》一万二千七百字,《孟子》三万四千六百多字,加”大、中”约五万字,而且还要连朱熹的注解都要背熟,所以时间长些。

但这是作八股文的最重要的基础。

这点功夫非在十来岁时打好不可。

故而一般的孩子,在六七岁就要启蒙,早一点的五六岁会说话就要开始认识字儿,不然怕学不过来。

这些都读过了,再读《诗经》、《左传》、《书经》、《礼记》、《易经》等,自然也都要读熟,而且能背诵。

这些读熟的书,为了防止忘记,必须经常温习,尤其是《四书》,更是要连本文带朱注,永远烂熟于胸中。

随口引用,像说话那样自然,没有这点基本功,是谈不到作八股文的。

但是温润是想让孩子们读书,但是不希望他们学的僵化头脑,成为一种制式的存在,自古能名留青史的,哪个是按部就班上去的?

学得好不如干得好。

历史上有几位状元,是最后位极人臣的?都是泯然众人矣了好么。

所以他教导孩子们,虽然也是按部就班,可他同时也注重他们的理解能力,以及他们未来的走向。

像是立志不考科举的,温润教导他们就是实用为主。

程二双子跟倪黑子,认字是全的,偏僻字也学了很多。

科举是不成,但是当个账房先生,绰绰有余!

他们可是用了三年时间,勤学不缀,这才学业有成。

反正到了军中,他们会有自己的一套行为准则,以及记账的习惯,温润早就教过他们了,借贷记账法,一目了然,只要自己不贪污,清清白白,别人就甭想动他们。

军中可不是官场,那是真正看本事的地方。

王第二天一大早,吃过了早饭,就真的要走了,行装都点好了,结果刘老五跑了进来:“东家,百户,外头来人了,是马三儿,他说那个府城来的捕头跟元刀要来咱们家拜访。”

他将“东家”温润放在“百户”王前头,是习惯使然,毕竟他们跟温润接触的时间长,而王一年到头也见不到几次。

不过在别人家,恐怕要挨训大板子了,在老王家没那个概念。

因为王跟温润,也不是啥大户出身,讲究不起来!

唯有陈旭皱了皱眉头,但是他没说什么。

“谁来了?”温润看了看天气,今天还难得的是个晴天呢。

“就是上次来的那个什么金大洲捕头,还有元刀捕头,他们带了礼物,并且,带了家眷,马三儿说,让您提前做好准备。”刘老五愁眉苦脸:“他们这是夜猫子进宅,无事不来啊!”

过年那会儿,他们本来是在家休息的,后来听说有人奔着老王家来了,他们就赶紧过来了。

门前对峙那一面,他们可记忆犹新,这会儿对方提着礼物来拜年不说,还带了家眷。