台上慷慨激昂，台下昏昏欲睡。

直到话题的中心——那只没有作为咒灵自觉的少女，模仿五条悟举手的样子，冲山口老师挥了挥手臂。

……

很好，这只咒灵不但认真听课，她还有问题。

“咒术师为什么要祓除咒灵？”

安静的教室里响起少女的提问声，充满疑惑但语气平静，没有一丝质问的意思。但听在山口耳中，他觉得这只咒灵在挑衅自己。

无聊到快要睡着的少年霎时竖起了耳朵。

“所以我从一开始就说了，咒灵是由——”

“咒灵是由人类的负面情绪中诞生的。并且会危害人类。”这个她听懂了。面灵气秀气的眉头轻轻皱起，“人类和自己诞生物之间的战斗，咒术师为什么要插手？只保护自己，不可以吗？”

教室里瞬间变得更安静了，空气仿佛凝固住。山口连同三位二年级生，都在思考中下意识放轻了呼吸声。

少女那一日的真诚发问，直到最后都没有人给出答案。

但有什么曾经深以为然的逻辑与正论，被悄悄碎了一条缝隙出来。

山口甚至连“这是一份责任”“咒术师无法独善其身”这样耳熟能详，冠冕堂皇的话都没说出口。他从觉醒术式起就被灌输了要祓除咒灵的理念，但从来没有停下思考过为什么。

就像一只鸟，生来被告知你要往北边飞，路途艰辛要坚持。你很努力地飞了大半辈子，但其实北边的风与月都与你无关。

一节课慷慨激昂地开始，又在诡异的沉默中结束。

而罪魁祸首，那只奇特的诅咒——面灵气，已经忘了这段小插曲，开开心心蹦跶去操场上找七海建人和灰原雄玩了。