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鹿露的课表是这样的——

周一：文学史、高数、政治学、美学概论

周一：语言、当代史、体育、电影鉴赏（选修）

周三：考古学导论、高数、文学史

周四：体育、ai通识、文献学

周五：史学入门、经典文学作品导读、艺术与实践（选修）

开学第一周，她逃了节美学概论，一节高数，其他全都乖乖上了遍。

得出结论：选修课最好混。

电影鉴赏只要看电影，写影片就行，艺术与实践有1-5，她挑了4，就是美术课，教画画，还挺有趣的。

专业课很难。

不管是文学史还是考古、史学入门，都难得要死，而且全部划分小组，要做小组作业。不同课的分组还不一样，她同学录里光课程分组的群就有五六个。

体育课倒是很人性化，参加运动社团的可以去社团，不用上课，倒是为她提供了固定的打球时间，非常奈斯。

ai通识和高数属于听不懂系列，坐下就犯困，上了和没上几l乎没有区别。

好在高数教授友善，ai教授社恐，两堂课都不点名，她已经打算想点别的办法混过去，不为难自己了。

今天是周六。

乔纳森特意空出一天的日程，过来找她约会，可她只能在家里迎接男朋友。

“我不会写啊！！”小组作业已经划分完，鹿露拿到了属于自己的题目，日本

22世纪的悲观文学主义，“灭世文学，悲观主义思潮，这都是什么东西啊……”

她面对屏幕，特别委屈，“我写一上午了，只写了一百个字……”

乔纳森觉得自己来得不是时候。

读书不是他的强项，有心也无力，遂识趣地抱起泡芙：“我去遛狗，你慢慢写。”

鹿露瞪他：你不救我了？

乔纳森给了她一个爱莫能助的表情，给狗套好牵引绳：“泡芙，我们出去散步，让姐姐好好做作业。”

鹿露：qvq

她扭头看了眼林泮，他把重点都给她剪切在一个草稿版上，五颜六色的一堆标签：“这是当代史的知识点，您只要把这些都写一遍就好，很简单的。”

鹿露：……

她面前摆着的还是文学史的作业！

“林泮……”

“我已经替您写了高数作业。”他轻轻叹气，“您总要自己写点吧。”

鹿露知道求救无效，只好垂头丧气地继续和作业死磕。

文学史早就被林泮梳理过，他用不同颜色的标记筛选出各个知识点，比如蓝色是时代背景，红色是人名和代表作，橙色是相关影响，可他故意不整理，让她按照课本的页数自己分开，重新用语言组织。

鹿露就一边中译中，一边写出了自己的作业。

“我写完了。”看到乔纳森回来，她立马丢下论文，“乔，我们出去吃饭吧，晚上去你家玩好不好？”

乔纳森解开泡芙的牵引绳，放它去喝水：“虽然我不是很想说这样的话，但——你作业写完了吗？”

鹿露：“明天还有一天啊。”

“可今天还很早。”他搂住她的肩膀，把她按回落地窗前的高脚椅，“再写一会儿，就一会儿。”

林泮趁机把当代史的资料投过去。

鹿露看看圈住自己的超模男友，再看看对面充当家教的林泮，举手投降：“好叭，再写一篇。”

真好哄。乔纳森笑笑，亲吻她的脸颊：“你真好。”

鹿露摸摸脸孔，悻悻原谅了他。！

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