要不要走出来，什么时候出，他想管，又不忍心去管。

面对简固的时候也是一样，他没法冠冕堂皇地去说一些鼓舞的、让对方积极努力的话。

简固问他的，或许亲身经历过的那些，他都不大理解。

上课就是上课，考试就是考试，吃饭就为补充能量，生活中的任何环节都是为了学习服务……

每个环节他都是按部就班地干，从没像简固想得那么多。

他大概了解简固的烦恼是什么了，下次有机会见面的时候，他会反过来问问对方的。

在没空见面的时间里，希望简固能将吃饭睡觉、好好学习的日常维持下去。

“学校的社团活动怎么样？”到了吃完饭准备结账离开的时候，甄语不经意问了一句，“我听……说，挺丰富的？”

简固还能和同学们一起参加活动、正常社交不？

“还挺丰富的。”简固默默观察着，发现甄语只是随口一问，简单坦陈了自己的情况，“泓展国际对社团活动没要求，放学我一般直接回家。”

根据他的了解，这和二中不太一样。

泓展国际的学生，大多都有在课堂之外接受各种教育培训、开展社交活动的条件和需求。

二中会鼓励学生多参加各种与学科有关的、兴趣有关的社团，还有竞赛班什么的，泓展国际不会。

重点中学为学生们构建了非常丰富的校园生活，泓展国际这样的私立高中也有，但学生们未必有时间参加。

学校不要求，他更愿意早点回家陪陪母亲。

上辈子，在甄语回简家前，母亲每年总要病上两三次，情况忽好忽坏，在被病痛磋磨的时光里，有家人陪伴总归好一些。