沈明欢收到的三封信,分别来自老师江黎,大哥江逸文和师母冯丁兰。
三人的性格由信便可见不同,冯丁兰女士是很常见的温婉慈母形象,字里行间都在表达对沈明欢的关心,嘱托他要照顾好自己,并希望他尽快回京都。
江逸文是个铁血军人,说不出黏糊糊的话语,他表达自己关心的方式就是随信寄了一大笔钱,让沈明不必回来路上不必节省。
江黎还是保持了老师的威严,先在信中肯定了他愿意来睦田村的行为,又表达了自己对他的期许,希望他能在这段时间得到磨砺,改正心态。
末尾又说自己的生日快到了,拐弯抹角地暗示他回去。
睦田条件远不及京都,沈明欢从小娇生惯养,他们三人都理所当然地肯定这人收到信后便会立即启程。
沈明欢笑了一声。
冯丁兰退休前也是老师,对待学生包括自己的儿子江逸文都向来严厉,唯独会对“沈明欢”轻声细语。
江逸文更不必说,他手下带的兵整天叫苦不迭,他本人更是最看不惯瘦瘦小小连桶水都抬不动的青少年,“沈明欢”亦是唯一的例外。
假使原主是会蛊惑人心的魔法,那这一家定无一人幸免,江黎也就勉强称得上正常。
江黎有很多学生,他一视同仁,对待“沈明欢”算不上特别,可毕竟是从小看着长大的孩子,从情分上来说,这人相较于他的其他学生,终究是会更亲近些。
撇开那些自我折磨的繁杂思绪,原主其实是一个很幸福的孩子,从前有父母爱他,后来父母不在了,也有人代替他们去爱他。
可或许正因原主身边从不缺爱他的人,他才格外不能容忍自己的平庸。
沈明欢看得很快,他看完之后,随手将三封信叠好。
学生们眨巴着眼睛:“老师,是你的家人给你的信吗?上面说什么了?”