一个老师对自己的学生倾囊相授，在发现自己力有未逮之后，又不吝放手，让学生们可以有更好的进步机会。

试问谁不想在天才的成长之路上留下自己浓墨重彩的一笔？可沈明欢甚至怕自己会影响到学生们向顾文景学习, 连面都不肯露。

以这些孩子的懂事，沈明欢如果在, 他们不会把其他人当做“老师”。也许沈明欢就是知道这一点，才要给他们和顾文景创造单独相处的机会。

章敬昌能明显地感受到老师对沈明欢日益增多的喜爱, 也不奇怪，因为他也对这个小师弟生了好感。

虽说每次他们来时沈明欢已经不知道去哪了, 可单看孩子们相处的场景以及偶尔流露出来的只言片语, 就知那一定是位特别好的老师。

哪怕知识水平不算高, 也没有很聪明, 科研方面的成就只是一般般……但并不妨碍沈明欢的品格无比高尚、熠熠生辉！

沈·水平一般·人品高尚·明欢又把国一众科研人员骂得狗血喷头, 而后施施然捧着蜂蜜水, 接过韩爱民恭恭敬敬递过来的学费。

[小九, 我真惨，嗓子都哑了。]沈明欢又喝了一口蜂蜜水。

系统极其心疼：[宿主你受委屈了，要不是为了给主角买实验器材，你也不用这么辛苦地赚钱。]

[毕竟是你儿子，我受点委屈没关系。]沈明欢“坚强”地说。

韩爱民拿着扇子给沈明欢扇风, 表情谄媚，“沈，那个叫顾文景的是华国派来监督你的吗？要不要我们……”

他伸出手并指从脖子上划过，露出阴狠的笑容，暗示意味十足。

沈明欢翻了个白眼，“先生，那你们就中了华国的计了。你想想，顾文景那是和我老师一样重要的人物，他怎么可能这么光明正大地每天都在图书馆里招蜂引蝶？”