但是又怎么能忍得住不看，温黎撇一眼，又撇一眼，再撇一眼，终是惹得对方又察觉出来。

他抬起头，眼神略疑惑地看向温黎，“我的头上，是有什么东西吗？”

当然有啊！

温黎忍不住想呐喊一句：兄弟，你的头上有光！它在发光！

可温黎能这么说吗？当然不能，他只能礼貌地笑着，然后说一句，“没有。”想了想还是鼓起勇气加了一句，“哥们，你的发型，很炫酷。”

“谢谢。”

说完这句话，对方又投入到了试卷当中。

由于不知道对方的名字，温黎决定暂时以清水煮蛋哥对他代称。

温黎和他的交流，就彻底止步于此。

待教导主任来打开门之后，温黎便溜回了自己的教室，只不过上楼的时候温黎还回头看了一眼，看到清水煮蛋哥正在和教导主任交流。

是他们这个年级的学生吗？

然而这边温黎还在回忆清水煮蛋哥的造型，第一节课上课前，就惊讶的看到，班主任领着这位哥出现在自己的教室。

这下温黎的心更痛了。

早上对方坐着，还只是看到了对方的发型。

直到现在对方背着书包站在他面前，温黎这才体会到，审美被踩在地上狠狠摩擦的心痛感。

明德中学虽说规定学生统一穿校服，但他们大都会踩着校规的缝隙，将原本宽大且肥硕的校服修剪成好看的模样，几乎所有人都是这么做的。

除了这位哥。

班主任郑斌，也就是他们高三年级的教导主任，一米八的大高个站在他身边，甚至还比他矮一点。