“穆清漓同学,你来读一下课文第一段。”进到课文时,黎书提问了穆清漓。

一时间,寂静的课堂有了声响,不少人都看向了穆清漓,英语老师这是故意针对穆清漓?

“她那发音,还是不要逗人笑了。”陈瑶直接道。

“是啊,老师,我们可不想听相声!”另一个男生秦凌云也附和道。

“都安静,新同学之前没有条件学习音标课程,你们也是从小就学才学会的,有什么好嘲笑的?”黎书严厉的批评了这两位嘲讽的同学。

“穆清漓同学,你可以试试吗?”随后,黎书又看向穆清漓,问道。

“谢谢老师,我试试。”穆清漓认真的点了点头。

这正好能检验检验她刚刚音标课程学习的成果如何。

“切……”秦凌云声音虽小,但周围的人都能听到。

[unit 5 elias' story ]

[y na is elias i a a poor bck worker south africa the ti when ifirst t nelson ande was a verydifficult period of y life i……]

穆清漓开口,悦耳的音色,标准的发音,比所有人都要动听,都要令人惊讶。

班里瞬间安静了。

黎书挑眉,露出赞赏的表情。

“好的,请坐。”

“读的非常好,发音标准,吐字清晰,节奏把握正确,语速适当且声音明亮。”黎书一连说了好几句赞赏的话。

前排的穆语琴回头看着穆清漓,准确来说,从穆清漓念出第一个词开始,她就认真看着穆清漓了。

她看起来没有任何变化,却又变化很大。

“谢谢老师。”穆清漓笑着点点头坐下。