是下课铃响了，但是高三（2）班教室当中的掌声却还没有停下。语文老师王老头春风满面，觉得十分地骄傲和自豪。

他从事教育事业三十多年，教过的班级有数百个了，上过的课数千堂，但是却从来没有一次上课之后，学生们会如此主动、真诚和热烈地鼓掌。

虽然王为民知道，学生们鼓掌的更多因素还是因为林烽的这一首诗，但是他还是引以为豪，因为是他王为民班级里的学生写出了这样的诗，难道不是他的教导有方么？

“好了！好了！同学们，已经下课了！我们要再一次感谢林烽，是他给我们带来了这么一首唯美的古言情诗，你们应该庆幸，能够和这么有才华的同学在一个班级。”

微笑着说完这些话，王老头是昂首挺胸，兴致勃勃地夹着教案快步离开了教室。他现在可是急着回语文组办公室，和其他班的语文老师好好炫耀一下，他王为民教导的班级当中学生自己写的古言诗歌。

而此时，在一中的贴吧当中，有高三（2）班的同学事先就将王老头的那些讲解内容录音发了上来。录音的初衷本来是想要好好让大家看看王老头的胡乱解读，可是现在却成为了正确的解读。

不仅是高三（2）班的同学们，几乎全校的学生都知道当初林烽和秦嫣然之间的事情，也几乎每一个人当初都在嘲讽林烽。现在看到了这一首《盟誓》，再回想一下当初的画面和场景。他们每一个人都陷入了沉默和深思当中，当初嘲笑林烽的每一句话，现在都好像鞭子一样抽了回来。

出奇的，芝安一中的贴吧短暂的几分钟之内，竟然没有什么回帖。刚刚火爆的景象截然而止，大家都在认真地听录音里王老头对诗词的解析，直到几分钟之后，回帖和新发出来的帖子，却是又立刻将贴吧给爆棚了。

《林烽学长，对不起，当初我也嘲笑你了！》

《向林烽道歉，任何梦想和追求都值得被人尊重！》

《畅谈：林烽逆袭对我的启事！》

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