她埋首在他下颌处，长长吸一口气。

苏然接下来的日子被安排得密密麻麻，苏昱庭没有再培养新批次的实验体，他回去主星球的星洛国家研究所继续跟进自己的项目，只偶尔抽空过来视察情况。

苏然被留在他的私人研究室，由刘玲担任指导她的学习进程。

她需要学会掌握自己的身体反应学习格斗技巧，掌握的机甲方面的知识，学习星洛帝国的文字和文化。

苏然猛然接受大量的知识，而且完全是不知超出多少倍自己知识体系以外的知识，她一时间焦头烂额疲于奔命。每天还要接受那个沉默寡言的助理迭伯华，对她使用生物电波进行外界刺激，以此提升精神力。

也许苏昱庭和刘玲他们会看着她孩子的外貌，对她有些部分给予耐心。

但他们绝不会在严肃的科学研究上放松水准，他们也想看拥有精神力的作用将会体现在哪里。

这样密密麻麻的日行程中，苏然白天学习，晚上还要抽空在房间内利用系统那里的锻炼法来锻炼精神力。刚好有这样可以提升自己的机会，她也愿意配合，上个世界里那种无能为力的感觉让她很挫败，她再也不愿意回想那种无能为力的感觉了。

然而，尽管她已经尽力配合努力，苏然的学习进程在刘玲看来，也并不是很理想。

刘玲看她的眼神已经是越来越失望，她对苏然的教导也已经变得越来越敷衍。她几乎已经可以断定，这是个失败的实验体。

虽然苏然觉醒了精神力，但是她的身体素质和智力等各方面在她看来都是远远不达标的。

她的学习效率之低，使她的耐心逐日下降。

刘玲已经开始觉得这个实验或许是个错误的预想，先是成功率之低，令人发指。

其次尽管精神力看上去真的有存在的可能，却并没有展现出任何特殊的地方，唯一成功的苏然还是个残次品。

现在有几种可能：

一有可能苏昱庭的实验方法一开始就出了问题，他不应该用脑死亡的样本进行实验。

二是精神力和身体素质属于两种不同方向的进化，二者只可取其一。

苏然用事实证明，没有身体素质只有精神力就是个废物，连现有的科技成果都无法享用，简单的跨星球交通都无法乘坐。

第三种设想情况最好，事实上样本只成功了一个，苏昱庭的设想或许并没有问题，只是唯一成功的苏然是个废物而已。

不论哪种设想，苏然都是对实验无法作出贡献的残次品。

她的耐心几乎到达极限。