一百四十三章、冲突+骂人(二合一大章)

十几年如一日,风雨无阻的锻炼,才让我们新一代的保加利亚青年拥有一个强健的体魄,现在你们居然要毁了它?

契科夫先生请告诉我,你们教育部的专家都是吃屎长大的么?还是说你们领导层,集体脑子进水了?”

……

斐迪南连珠炮般的从嘴里蹦出了一堆难听的话,劈头盖脸的砸向了契科夫,丝毫没有给他留面子。

教育改革没有问题,可是改革也要越改越好啊?

斐迪南承认,现在保加利亚的教育模式,会扼杀掉天马行空的天才,可是这种天才,在六千万保加利亚人中所占的比例有多少呢?

或许十年、二十年,都不会有一个,难道为了这可能存在的一个人,就改变这一套适合大多数人的教育模式么?

一个国家的发展,不是一两个科学家能够支撑起来的,他是要靠数十万科研人员,乃至上百万科研人员,才能够堆砌起来的。

在斐迪南看来,就目前保加利亚的科技发明与创新,这些科学家们已经非常的给力了。

没有任何外力作用下,保加利亚的科技水平,依然走到了世界最前列,还能怎么样?

莫非培养一两个变态科学家出来,就可以跨越式的发展?

显然这是不存在的,科技发展也是需要下层基础的,一步一个脚印,慢慢的向前攀爬,才是最正确的选择。

个人再天才,社会整体科技水平跟不上,机械设备性能不达标,再天才的构想,无法变成实际,都等于零。

就像现在科学家们提出的星球战略,开发宇宙中那那些星球。

谁都知道这是正确的,为了人类的发展,必须要迈出这一步,可惜现实的技术跟不上,战略就只能是纸面上的战略!

培养资本家、政客、嘴炮专家?斐迪南表示,保加利亚不需要这些人。

有六千多万的人口基数在哪里,就算是不进行任何培养,这些人的数量都不会少,哪里还用的着专门去培养?

契科夫尴尬的不知道该怎么回答,作为一个国家的教育大臣,居然被人给忽悠了,看似是一项好政策,实际上造成的后果却非常的严重。

一旦基层教育发生了退化,那么顶层教育能够不受影响么?

现在是封闭式的教育,大家都有一个良好的学习氛围,为了自己的前途、家庭未来,他们都在努力学习。

一旦走出了校园,不要指望指望这些小不点儿们,能够抵制社会上那么多的诱惑,这是不现实的。

对小学生的自制力,斐迪南是深有感触的。

好孩子到熊孩子的转变,只是需要那么一两天,熊孩子要想再次变成好孩子,那可能就要等下半辈子了。

似乎骂够了,斐迪南才慢吞吞的说:“好了,把计划拿回去重做!”

“是,陛下!”契科夫连忙回答道

果然,下属还是要骂的!——斐迪南语录

斐迪南很怀疑,今天是契科夫在故意找骂,原因很简单,展示一下自己的存在感。

对于政客来说,脸色都是铜墙铁壁,契科夫曾经是单纯的,这么多年过来了,早就变成了油条。

有一句话说的好——骂你,那是在乎你!

被国王骂,那是许多人求不来的,没有什么好丢脸的。要是斐迪南不骂了,他就可以收拾行李滚蛋了,这就是政治!

契科夫的内心是崩溃的,天地良心,他真的不是故意找骂的,作为斐迪南的嫡系,他需要这样刷存在感么?

要知道,他到了现在的位置上,谁敢无视他的存在呀?犯得着自找罪受么?

所以现在他倒霉了,很快就会有更多的人要倒霉!

这么大的问题,他没有发现,那是他的工作失职,教育部那么多人都没有发现,那就是大家的失职了。

通常发生了这种情况,都会有人滚蛋,首当其冲的自然是计划的制定者了,相关责任人一个都不要想跑掉。

不然,国王这场骂不是白骂了?这是在打斐迪南的脸啊!

国王都说了,制定这项计划的人是白痴,那他们就是白痴,一个无能的帽子是摘不掉了。

……

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