校长感觉心好累，为什么他把话都说到这份上了，夸得天上有地上无，为什么她还是没有让孩子转学的意向。

“宗太太，其实是您的孩子把我们园里的老师和小朋友给吓坏了，老师说要辞职，其他孩子的家长说要让孩子转校……正是因为您的孩子都太过异于常人，天赋异禀，骨骼清奇，实在非我这小庙能供得起的。”

安向晚可算是听到了校长的真心话，但她依旧不想让把孩子转学。

“这难道不是给贵园争光吗？还是我的孩子做了什么事情让校长忌讳？”

校长想了想，抬头又看看助理，随即看到助理拿笔写了几行字给他看，看完给后说：“我们的美术老师说您的孩子恐吓了她，夜里还让她看到了鬼。”

安向晚听完轻呵：“难道不是美术老师晚上回去看了恐怖片，刚发夜里睡觉梦到我孩子，以致真假分不清。”

校长听完这话，似乎很有道理，但他还是希望能让那四个孩子转学，依旧不死心：“宗太太，你的孩子一步百米，这个又如何解释，而这一事，令到我们的体育老师在精神上受到了创作。”

“这点小事就创伤，难道不是贵园的老师心理承受压力的素质太差？”

“只不过鄙园觉得以宗太太的孩子如此天赋与智商，屈在小园实在可惜，鄙人建议应该将他们送到更适合您孩子潜质的大园。”

安向晚自然能够听出校长话中有话，说句直白的，就他们想让孩子转学，表面上似在夸孩子有多优秀，实际上是觉得孩子给他们添了麻烦，否则要真的那么优秀，肯定死皮赖脸地来巴结他们，现在这个社会就是这样。

能创造价值的，留下。

损害自己利益的剔除。

“哦原来如此，可以是可以，但校长您要说服我才行。”

校长一听犯难地看向助理，用眼神示意他快想法子。

安向晚也不着急，给足他们时间去想。

电话里安静了好一会，校长才决定把事情道出口。

“其实不满宗太太您说，您的孩子确实是真太过优秀，是我等凡夫俗子所无法承受的程度……”