胡老师苦笑不已：“孟校长，不但你不相信，考出这些成绩的学生还不相信呢，一个个对了两、三遍，才敢把分数报到我这儿来。要不然的话，我也不可能这么晚来。”

其他班的老师听到后，纷纷递上自己班级的分数表：“孟校长，要不放在一起看？”听上去，每个班都出现了差不多的“异状”。

今天的成绩表格之所以这么晚送来，就是因为他们班上的学生都抱有怀疑地对了两、三遍才敢确定自己对出来的分数是正确的。

有小心的，对了四、五遍的都有。

“这……”看着这一张张成绩单，孟校长都有点傻眼了：“会不会对错了？”

“应该不会，我们班的学生这成绩，对的少的，算过两遍，对的多的，有个人自己算了五遍才敢把分数报到我这里来。”要是这样还有错，那就奇了怪了，除非是他们公布的答案有问题，又或者是学生把自己的答案给记错了。

除开这两个因素，递上来的表格上的分数，基本上就是这个情况了，上下浮动的数字，不会太大。

“好，好！”听到每个老师的回答，孟老师激动的声音都隐隐有些发颤了：“你们各班的成绩单的事，记得瞒好。毕竟这只是估分，最后出来的结果还不一定呢。所以，不能透露风声，尤其是不能让附中的人知道，明白吗？”

“知道。”这样的成绩，校长让说，他们也不敢说啊，就怕别人听了以为他们是吹牛逼，他们更担心，万一刚刚说的两个情况，真的出现一个，别到时候，平城高中的面子没挣到，先丢了一地。

作为平城高中的一份子，他们哪里会干这样的蠢事儿。

“对了，学生们都有说过什么吗？”稳了稳自己的心情之后，孟校长想到了这届高三生的反应。

“他们，一个个的跟我们的反应差不多吧，都在怀疑这个成绩的真假性。”老师们个个哭笑不得：“他们也被吓到了，暂时不敢乱说什么。他们还说，考完试回家，家长问的时候，他们瞒着没说什么，想着等成绩完全出来了再提，怕自我感觉错误，空欢喜一场。”

现在对于平城高中的任何一个人来说，今年这一届高考成绩，既刺激又令人紧张。

这个时候，学生紧张，当老师的更紧张。

考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。

这句话在二十一世纪，当真是一点都不适用了。

考试不再是老师的法宝，分数却同样是老师的命根子。

平城高中的老师知道，孟校长有野心想跟附中争高低，作为平城高中的一份子，谁不喜欢平城高中可以压过附中，成为平城第一，到时候，水涨船高，这对自己来说，也是有好处的啊。

不知怎么的，所以老师对今年这一届的高三生，总抱着跟以往不一样的期待。

“怎么样，对完的，可以到我这边来报下分数，这么久了，连一个对出分数的人来都没有吗？”老师急得不行，拿在手里的手帕擦得都能拧出汗水来了。

往年对答案，也没见过这么久的。

别说是一个都没有了，换成去年的话，这会儿至少五、六个学生可以到他这儿来报分数了，今年这是什么情况，难不成，大家都考砸了，所以对答案的时候，才会这么慢？

这么一想，老师们的心一虚，两条腿不但软了，还两股战战。

“嗯……高考已经结束了，不管结果怎么样，大家努力过了就好。不、不要担心，对好答案的，来我这里报个分数。大家不要紧张，指、指不定是今年的题变难了，想来不光是你们，感觉到难的，还有其他学校的学生。大家的情况都是一样的，我们给的分数只是一个参照线，最后的结果还要看各大大学最后出的招生分数线。来，不要有负担啊，过来报分数吧。”

高三的各个老师在这个时候，几乎都表达着同一个意思：考得不好没关系，要是考卷难了，大家都考不好。

无论如何，学生们先到老师这儿来报个分数，好让他们有个底，今年高考，他们平城高中的学生发挥得到底怎么样。

任科老师之所以这么着急，不为别的，孟校长今天一大早就开车到学校，坐在办公室里，一直在等他们的消息呢。