第三百三十一章 读书,读书人,国家,社会,进步

却有很多人以为时代进步的标志是让所有人都富裕起来。这是何其可笑。

贫富差距,在可见的历史中,在一定程度可预见的未来中,永远都不可能消灭,因为贫富差距并不是谁吃得饱,谁饿肚子。贫富差距是每个人多获得的社会资源的对比与落差,财富只是衡量标准之一。贫富差距,只在对比,不在多少。

社会的资源,越来越有方向性与目的性,它会越来越偏向有知识的人,直到所有社会资源都偏向有知识的人,因为有知识的人,最有可能给社会带来更多的利益与进步,所以社会也会把资源投资在这些人身上。

归根结底,不要去看不起那些千军万马过独木桥的人,不论哪个年代的独木桥,走过去的人,就真的是鲤鱼跃龙门了,就与走不过去的人成了两个天地,从此一个天上一个地下,再也难以走进同一个世界。

所以,人,其实是最终还是靠自己的。努力与不努力,回报的差距,在某一时某一刻看起来并不大,但是只要稍稍把时间拉长。获得的回报差距,就是巨大的,甚至往往大到不可想象。

这一番话,不送给年纪大的人,送给年轻人。读书,是投资自己,读书这个词的含义虽然一直有小小的变化,但读书一定是任何时代的主题。

甘奇站在这贡院的门口,想了许多。改革朝廷,兴许是迫在眉睫的。改革社会,才是永恒的,改革社会,就是让每一个人都获得受教育的权利。

若是大宋一亿多人口,每个人都可以接受教育,这个国家的未来,是不可想象的。当代只有一个范仲淹,一个王安石。若是天下出了一百个范仲淹,一百个王安石,这个世界,就是不可想象的了,还有什么是做不成的呢?

带着一腔胡思乱想,甘奇迈步走进考场。

在甘奇身后不远,程颐带着一批洛阳士子也在人群之中向前,望着甘奇的背影,程颐心中五味杂陈。

“程兄,不必气愤,考场之上见高低,程兄苦读经年,必然高中。”有人看出了程颐心中的五味杂陈。

程颐也坚定了几番信念,答道:“一时成败,我已抛诸脑后,此番进考,定要高中榜首几名,便让天下之人看看,到底何人胸中才有真正的沟壑。”

这一语,当真激励人心,左右几人皆是一脸热切,双目带着憧憬与向往。鲤鱼跃了龙门,便看谁才是真正有才之人。

验明正身,搜身检查,领牌号进考场。

方圆不到两米的小小考场,来去的甲士衙差,鼓声一起,时辰已到。

上不见天日,下不见泥土。