第3章 一家人

然而汉尼拔.霍普金斯无法拒绝这份责任。当时的场景,如同时空错乱一般再现的奇迹,一种来自神灵跟生命的暗示,让他不得不接下另一个生命的重量。

“艾丽丝,艾丽丝……要让你健康的长大,就不能有任何的风险存在。恐怕在你成年独立之前,我都得吃素了。”

有点尴尬的结论,却不是完全不能忍耐。他有耐心,有信心,他从来都是不动手则以,既然动手就要做到最好。既然承担了这姑娘的童年,就不能有半点差错。

至于这把年龄的自己能否活到姑娘成年,现在似乎是不需要他担心的事,那神秘的药剂通过对他身体血液跟细胞的改变,让青春以相当缓慢的速度回光返照。他不确定这是否是燃烧自己生命的行为,不管怎样,在当时没有那点针剂他的老胳膊老腿儿说不定会撑不住,赌了一把能活下来已经是最好的结果,已经做过的事也没什么好后悔的。

制定好初期方案,他就立即行动。寻找一个单纯点的环境相当简单,稍微偏远的乡下村庄就符合他的要求。这里当然不太可能需要心理医生或家教之类的配置,但一个乡村学校,是很希望获得一位耐心,有丰富对待儿童经验,还能兼职至少两门学科的老师。校长跟他聊过几句后就欣喜若狂的希望他立即上任,甚至没有问他看过任何文凭证明之类。

这不难理解,乡下的老师太不好找了,哪怕薪水高,也不是所有人能耐得住寂寞。与都市不同,生活环境单调,没有乐趣,对高知识分子这种环境没有太大吸引力。可一所学校想开办生存下去,自然希望能获得有能力的教师,最好除了教学还能兼职点别的,让学校能更好的运作。

校长多纳.斯特兰格,是个不惹人讨厌的类型。他本来就是这地方生活的本地人,村镇的生活让他为人淳朴,最初开班学校的原因也是希望能提升本土教育。但现在由于学生少,老师少,已经让他开始担忧这所学校的前景。很多附近的学生家长宁可高价送学生去远方的学校住校,也不愿就近到他这里上学,因为他这里的学生实在不多,升学率看起来就算再高也有水分。

所以当时面试的时候,汉尼拔仅仅是跟他随便聊聊学校未来的规划,给了一点建议,并同意兼数学跟法语,以及如有必要做学生的生活辅导,多纳校长就像捡了天大的便宜,恨不得立即跟他签长约把这个教师绑定下来,甚至还说哪怕不做教师代课,做给他出建议的合作伙伴都行!当然这被汉尼拔婉拒了。

为了我的孙女儿吃素,培养羔羊,这我都认了。你还让我亲自当个专业饲养员跟牧羊人?不,别这样考验我,我可能没你以为的能经得起考验,谢谢。

艾丽丝对于新爷爷一转眼变身老师,还把给自己找到未来的学校这通操作目瞪口呆,她突然发现自己可能抱的是一条纯金大腿?看着新爷爷给自己削苹果,听他规划自己养伤阶段要补习的课程,艾丽丝想的却是另一个问题。

“你这么忙,还有时间做直播吗?还是说,要等以后再说?”

得,她还没忘记直播这茬,哪怕之前新爷爷已经哄过她告诉她肯定未来会兑现。