“我知道，谢谢老师。”

老师们微笑地目送浦生离开。

浦生赶紧准备去卖桃子，这一次果然没有白费，不容易的事情会化为可行的事情。

而会议室的老师们，拿到浦生给的桃子，有个别老师用手擦擦，也开始吃起来。其他老师见状，他们纷纷效仿，现在，一个会议室的老师纷纷吃着桃。

“还挺好吃的。”一个老师笑着说，他的话打破之前人手一个桃的宁静气氛。

“是挺好吃的。”其他老师开心地吃着说。

浦生得到学校允许后，在学校人流量大的四个角落，他摆起一箱又一箱的大家伙。

浦生认识几个信任得过的学弟学妹，他说请他们帮忙，他们虽然准备考试，但是听说学长回来卖桃，他们开始轮流帮忙，又或者一边忙看书，空闲的时候他们就定心来卖桃。

浦生使用方法招揽学生来卖桃，除了表演的方式，他还用免费赠送礼物的方式（扫码关注公众号免费得一个桃子，而其他的桃子轮斤卖）。

他还利用自己已有的信息渠道，比如学校的各种群，还有告白墙等，加上利用学弟学妹的人际关系网，将桃李村桃子滞销的事情宣传出去。

一时间，由于浦生和各种神操作，桃李村的桃子滞销的事情越传越快。桃李村爱心桃的消息传到学校各个角落。

扫码免费得到一个桃子的学生，他们利用自己的关系网，帮助转发相关信息，由于错综复杂的人际关系网，桃李村的桃子滞销的消息传到很多各地。

这只正是浦生愿意看到的。