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这个抱怨说出来后，大家当然毫不客气的嘲笑了他一番。

这时，温良丞却发现唐宋的表情有些严肃，连忙去开导他：“唐宋，我这么做是调整球员心态，并不是消极对待比赛。”

温良丞其实误会唐宋了。既然选择温良丞做球队的教练，唐宋当然不会质疑温良丞训练手段的选择。只是，看这几个小游戏如此有趣，很适合培养小朋友对足球的兴趣，说明温良丞有和小朋友打成一片的天赋，唐宋越发觉得替他开一个足球兴趣班很合适。

但问题是，林雨曈发传单有天赋，那些要传单的人却没个正经的。这一周林雨曈接到了很多电话，结果都是些无聊的人打来的骚扰电话，替孩子报名的一个都没有。

唯一的谭跳跳，这几天也没遇到过，说不定那孩子已经打算赖账。招不到球员，这个培训班怎么办下去？

唐宋很愁。他们打印宣传单，莫非真的有赔无赚？

愁是愁，比赛还是要踢的。

因为皇家机械厂的b组在当天下午三点开始比赛。第二天，唐宋又跑去请假。

这次教导处老师有点不情愿。

“唐宋啊，学生主要还是学习。你这三天两头的请假，不太应该吧？而且你请半天算怎么回事？要不干脆请一天，或者直接请个长假？”

“你会批吗？”唐宋问。

教导处老师愣了一下，他不相信这种讽刺唐宋没听出来，所以直接吼到：“当然不会！”

唐宋点了点头，说：“所以我只请半天。这次如果还有拍照，我继续穿校服。”

“你…”那个老师被他弄得有点下不来台，翻来覆去想了半天，到最后还是批了。

在唐宋拿着假条离开之后，那个老师实在气不过，发泄般的把学生成绩调了出来：“这小子刚被市教育局通报表扬，我给他设置障碍有点说不过去。不过，

这小子如果成绩出现滑坡的话，下次我就有顶住压力的借口了…呃…”

在看到唐宋成绩的那刻，教导处老师又愣住了。唐宋不仅总分名列前茅，还是那种各科成绩都领先的年级第一…

“这怎么回事？”教导处主任觉得他多年来的教学经验有些崩坏。踢球的孩子，成绩不是该很差吗？

他却不知道，唐宋十二岁那年就能一边颠球一边做数学题，四年过去，他这一心二用的能力，早已不可同日而语。

而且，只要有恒心和毅力，踢球踢得好，同时成绩也好并不奇怪。