今天的第一节课是数学课，不过布兰妮老师却没有讲课，而是让陈洛上来，在石板上抄写了几道数学题。

布兰妮老师的讲课方法并不死板，经常会培养学生们协作解决问题的能力，布置好问题之后，会让学生们自由讨论。

当然，这种情况下，她布置的问题会难一些，很多时候，一个小组整节课下来也讨论不出什么结果。

陈洛抄完了题目，准备走回去时，手里被布兰妮偷偷塞了一块面包。

布兰妮给了他一个眼神，就坐在讲桌前面，拿起羽毛笔，埋头苦思着什么。

很显然，他还没有放弃昨天那个问题。

陈洛很清楚，数学和科学研究者一旦钻进了某个牛角尖，除非她自己醒悟，别人是很难帮到她的。

不过，无理数的问题，虽然会引起数学学者的恐慌，但只要他们接受了这个事实之后，数学还是会沿着正常的轨道发展。

陈洛摇了摇头，，不再想布兰妮老师，将注意力放在随堂讨论上。

这种随堂讨论以六个人为一组，陈洛托比，再加上前排两桌，就算是一个讨论小组了。

除了陈洛和托比之外，他们的小组里还有两名分别叫做琳达和翠丝的女孩，最后两个人，一个是和和陈洛有过矛盾的巴德，另一个是巴德的同桌。

托比对巴德没什么好印象，他和布莱尔以前没有少受巴德欺负，但让他奇怪的是，每次都少不了对他们冷嘲热讽的巴德，今天却变得格外老实，安安静静的坐在那里。

巴德不找事，托比也不会主动去招惹他，他瞥了一眼陈洛，怔了一下，忽然问道：“布莱尔，你的面包哪里来的，刚才明明没有的……”

陈洛将面包收起来，说道：“昨天剩下的。”

托比也没有多想，看了看黑板上的题目，摇头道：“布兰妮老师今天出的题真难，我一点儿思路都没有……”

琳达瞥了他一眼，说道：“说的你以前就有思路一样……”

托比不服气的看着琳达，问道：“我没有，你有吗？”

另一名叫做翠丝的女生看着陈洛，问道：“布莱尔，你有思路吗？”

陈洛好歹也是教高三毕业班的，这种初等数学的问题，对他来说完全就是小儿科，他正在思索魔法问题，闻言敷衍的点了点头，说道：“有一点……”

翠丝的脸上浮现出崇拜的表情，说道：“布莱尔，你好厉害，可以给我讲讲吗……”