讲道理，对于这篇文章，秦风当然很熟悉了，相信在前世，他这个年龄段的人基本上都很熟悉，什么思想感情中心思想，分分钟都能给你扯出一大堆来。

但是，但是这篇文章现在它并不完整啊！

是的，秦风的搜索引擎已经暗自发动，和原文想比，这篇文章残缺了很多！

可是他现在怎么说，难道说这文章是残缺的吗，可是不这么说，一篇文章放在面前，老师马上就要你说出它表达了作者什么样的思想感情，你能说出来吗？

最重要的是，经过前世某篇“诡异的光”洗礼之后，秦风对于这些理解作者表达什么的问题简直是深恶痛绝。

尤其是那位作者，他自己都说了，他又不是出题老师，他怎么知道自己的文章想要表达什么啊……

于是秦风没辙了，他觉得老曹是在报复，明明刚刚是他自己在老王面前怂了的……

没办法了，秦风也顾不得这是残篇了，只能凭借前世的记忆开始瞎扯，文科生嘛，瞎扯这可是吃饭的本事，用某位姓封的作家的话说，我上个厕所的功夫都能给你扯出来两万字。

“这篇文章呢，通过……的描写，表达了作者……”

然而话刚刚说了一半就被老曹打断了。

“你这说的是什么啊，你这是鲁先生要表达的思想感情吗？”老曹语气阴恻恻地说道。

秦风实在是忍不住了，终于还是反驳道：“老师，咱们现在都不认识鲁先生，这里面的话可解释的层面太多了，所以我觉得就算是我们总结的东西，也不见得是先生想要表达的吧……”

嗯，小秦同学想的就是很委婉的提醒老曹，不要搞这些东西，因为这些东西不应该有什么标准答案的。

然而他没有想到的是……

讲台上的老曹呵呵一笑道：“那就让先生出来说一下不就行了嘛！”