387.孩子们的试验田

第二天吃过一顿早饭后，楚家父子三人各自开着一辆车将三叔他们一行人送到了机场。

家里一下子就剩下了几个人，叔爷和楚老，三个孩子，以及钟情、苏荷。连楚楚都跟着一起去送人了，他们要中午才能赶回来。

虽然还没有开学，但是对于欢欢和乐乐的教育已经开始了，事实上，关于学习这个方面，钟情和苏荷一直都没有放松。

钟情在家的时间比较少，苏荷一直在负责教育两个小家伙，从普通的汉字，到数学、英文甚至绘画。

后来苏荷去了马来农场工作，乐乐也没停止学习，每天跟着姐姐欢欢一起学习。

等苏荷再次和他们相遇的时候，又再次抓起来这个教育大业，而且不光是对欢欢和乐乐，还有楚河。

苏荷闲着没事，又不像钟情一样需要养身体，被楚元白每天看管着，每天自由自在地教育孩子。

一开始带着孩子们做运动，做体操，后来则是开了一个小课堂，在小黑板上讲课。

加拿大这边不像国内死学习，更注重以人为本，让孩子们自由学习，说白了，就是玩为主，很轻松。

这就造就了比欢欢大一些的孩子反而还不如欢欢的基础好。

苏荷人长得漂亮，漂亮到不分国界，哪怕是这些异国他乡的孩子也对他很有好感。一个这么漂亮的老师讲课，而且讲的很有趣，农场里的孩子来跟着一起学习的越来越多。

现在他们这个小课堂足足有十几个孩子一起学习，从最小的乐乐，到最大的孩子，比楚河还大一岁，已经开始上初中了，都跟着学习。

同时教不同年龄层的孩子，众人并没不适，在小镇的小学里原本就是好几个年龄层的孩子一起上学。这和国内完全不同，因为加拿大地广人稀，除非到大城市里，否则这种小镇同一个年龄的孩子根本凑不齐一个班级。

苏荷教的主要是数学和绘画，这是他的强项。至于语言，几个孩子在一起聊天，就是最好的语言环境。

不过从今天起，除了以前要学习的数学和绘画，他们还多了一项工作：在农场里工作。

农场里的工人不多，因为这边都是机械作业，从播种、浇灌、撒农药到收割，都是机械作业，所哪怕田地很多，也不需要太多的人。

农场里只有十几个工人，不过他们很少是单身的，都是拖家带口的，有妻子也有孩子，有的甚至不止一个孩子。

工人们主要负责农田，他们的妻子们则负责养鸡场、修剪草坪、收拾花园等。现在要给孩子们增加一项劳动的课程，一定是要孩子们力所能及，却又能锻炼他们的。