另一种是没水平，什么都不懂，就在门外看個热闹，于是就只看缺点。

苏教授看了和志民一眼,心道老和这趟是看走眼了，这小子肯定是属于第二种,也就是根本看不懂这东西。

似乎是为了验证自己的想法,苏教授走到王学新身旁,随口问了声：“王营长,你觉得这发射架有什么问题吗？”

王学新没有觉察到苏教授这话里试探的味道，他看了看手里的笔记本皱着眉头说道：“发射架太长了，48米，整个搭建起来耗时一个小时二十分钟，这要是在战场发现敌人重炮阵地想要覆盖……只怕敌人早就转移了！”

苏教授一愣，这话倒没毛病，这是实战的需求。

不过……

苏教授说：“但这发射架也没法省啊，除非有一个大推力发动机让原型机能自行起飞，否则只能借助发射架！”

苏教授没往细里说。

如果要一个大推力发动机让原型机自行起飞的话，那难度就又上一层次了。

因为这其中会存在一个“水多加面面多加水”的无限循环的问题：

推力不足于是要把发动机造得更大带更多的燃料，但更大的发动机更多的燃料本身就有质量，于是还是飞不起来需要更大推力的发动机……如此往复，除非是技术或发射药质量得到提升，否则就永远陷在这死循环里。

所以和志民才说这弹射的发射架是个天才设计，它一举解决了这个死循环的问题使原型机用不多的燃料就有可能拥有相当可观的射程。

苏教授之所以没把这问题往细里说，是因为他以为王学新不懂这些，说了也是白说。

王学新没有多说什么，而是将笔记本翻了一页,然后就自顾自的画了起来。

过了一会儿,王学新就把笔记本递给苏教授,说：“苏教授，我的想法是这样的，尽可能的缩短发射架，再改装汽车将其后部加长，将发射架装到汽车上变成车载发射架！这样一来，就可以用最短的时间做好发射准备并对敌人实施打击！”

苏教授听着这话半天也没反应过来，他接过图看了看，虽说线条歪歪扭扭的，但画的却是合情合理，后方能延伸出固定的脚架，前方在车头部位能加长，就像鹰酱用的救火车的架子一样。