当年刘国正在世乒赛男团半决赛面对金泽洙，全队已经被逼入了绝境，胜利的希望全系于他一人身上。最后一局对手一度手握7个赛点，如此大的差距，如此沉重的压力，稍微有一点心理波动球员就崩溃了。但刘国正硬是顶住压力，最终逆转成功。运动员在比赛中体力消耗极大，意志也比平时消磨得更快，对抗压力本来就需要比常人付出更多，说他们能人所不能一点也不为过。

现在不少体育项目在运动员年纪尚幼时就注重心理训练，包括足球，教练员会刻意培养儿童球员的求胜欲望和自信心，在任何场合应以鼓励与表扬为主，让他们在训练和比赛中享受足球的快乐。同时，注重发展思维能力和注意力，以及球员的独立性和责任感以及抗干扰、压力的能力。这是全方位、立体化的科学训练，决不是一两句话就可以概括得。

这与娄天暮的教育理念自然是南辕北辙。她仿佛就是为了打击和摧毁学生而生，至于什么快乐学习、素

质教育，对不起，不存在的。

能够在娄天暮治下生存，证明凌纪安心理抗压能力比凡人优异。足球是他钟爱的运动，动脑筋更算不得吃苦。

走了两步，凌纪安眉头一皱，计上心来。

盘带能力是硬指标，需要经年累月的练习，短时间内不可能有飞跃。绕桩的比拼，再比10次，也很难赢得了迟子文1次，除非他出现失误。文章还得往后头来做。

当然，前提是前边也不能被落下太多。

蒙毅第三次把球抛出，凌纪安几乎是在球离开手的同一时间出发。他精神非常集中，运球速度做到了自己所能做到的最快，绕过所有瓶子时，只比迟子文慢了一丁点。两人齐头并进，看起来仍是迟子文会较先接触到皮球，但他也无法保证对球的绝对控制。

在快要够着皮球的一刹那，凌纪安急起一步，主动将肩膀撞向迟子文。迟子文欠缺准备，被撞得弹开了半步远。

凌纪安抓住机会，还没转身，先把球拉向身后。

迟子文也不甘轻易认输，趁凌纪安刚刚转过身，也照着他肩膀来了一记硬撞。

可能是机会太难得，凌纪安这球处理得稍微急了些，迟子文现炒现卖，以其人之道还治其人之身。好在凌纪安下盘扎得比较稳，迟子文没能把他撞开。

凌纪安见机不可失，当即以脚尖推动皮球，奋力向前。