吕贽说：“实际上他踢得很迁就。有好几次，他已经看到了很好的传球路线，可是队友没能跑到位。对手防线没有层次，不用搞得太复杂，只要抓住身后球就可以了。”

迟子文点头赞同：“他应该看到这点了，就算看不到，蒙指导也会提醒他的。”

他们在闲聊的同时，场上发生了一个小插曲。5班队员认为左晓桓在接球瞬间越位，边裁当时并无表示。对于这个判罚，5班表示不满，几名队员跑到场边和莫贲理论，莫贲坚持判罚正确。徐训武赶到事发地点，口头警告了闹得最凶的周耀祖，5班的队员才陆续散去。

对这个球，场边的小华等人看得清楚，左晓桓是在凌纪安传球之后才启动的，他爆发力强，能够后发先至接住皮球。进球很干净，没有任何问题。

扰攘中，蒙毅把凌纪安叫到场边，跟他交代了几句。

凌纪安边往回走，边消化蒙毅的指示，目光无意中掠过5班周耀祖的脸，“看什么看？进球了不起啊？”周耀祖咆哮道，“我告诉你，足球不是这么踢的，今天你过不了我这关，在我这儿就不算赢球！”

上半场就丢掉3球，跟裁判抱怨无果，这周耀祖有些歇斯底里了。

左晓桓揶揄道：“赢不赢可不是你说了算，比分牌说了才算。我告诉你，他不是不会过人，是你们这些人太low，人家不屑过你！”

周耀祖进一步爆炸：“那就放马过来呀！我等着！”

那边凌纪安还跟没事人一样思考怎么落实蒙毅部署。蒙毅不但要求球队多放直线球，而且要求多给中长传，两个边卫助攻可以再大胆些。

凌纪安在第三个进球的助攻中已体现出这个作战意图，当时他反身直塞，打的便是对方身后。现在蒙毅提出拉长传球距离，是要球队踢得更加简洁，更直击要害。

只可惜，上半场留给凌纪安和队友操作的时间不太多了。比赛重新展开后没多久，徐训武就吹响了半场结束的哨音，凭借项南的梅开二度和左晓桓的单骑突进，2班三球领先5班，初显强队风范。：，，，