韩北辰顶出来的球，落到管云遥脚下。

管云遥前面只有项南一人，他未及多想便把球传了出去。

6班大部分人压上来参与角球进攻，后方空虚，正是打反击的时候。

情急之下，管云遥本能地用足弓推了地滚球。推出去他才后悔，雨天积水，队友们在这上边不不知栽了多少跟头，自己居然还不引以为戒，实在是太大意了。

可他再一看，这球不但没有被水吸住，还滚得飞快！

球速之快也超出了项南预期，等他抬脚去停，球早从脚底滚了过去，反击没有打起来。

双方队员都忙于继续应付比赛，对这个细节没太留意

传球时凌纪安恰好在管云遥身后不远处，对这脚球他也和其他人一样纳闷。不过他很快就发现，刚才管云遥和项南中间，那块场地相对凸起，也就是说，比周围都要干爽一些。

在这块地方传球，球受到的干扰也没那么大。

凌纪安在心里暗骂自己，真是糊涂，怎么比赛一受阻就慌了手脚？阅读比赛，指的是方方面面，但凡对球队有利的东西，都应该细加观察。

趁比赛没那么激烈，凌纪安移近对方禁区瞧了瞧，在右侧肋部，也有一块积水比较少的场地。虽然不可能像往常那么平整顺滑，比起球场其他部分，已是一条阳关大道。

考察既定，凌纪安心生一计。他找到管云遥，简单交代几句后继续投入战斗。

后场队友仍旧按照蒙毅部署，不通过中场便高球砸到对方禁区前沿。反正凌纪安也不在中场活动，往中场传递肯定是徒劳。

这脚长传索震吸取了韩北辰的教训，没再往凌纪安和项南中间传。与其让两名队友都感觉彷徨，不如早早明确传球对象。

所以这脚球一开始就是奔着凌纪安去的。

凌纪安并不长于头球。训练当中他大部分时间都花在了个人技巧上，头球练习所占比重甚少。尽管如此，他依然是全队头球技术最出色的队员之一。面对此球，凌纪安情知无法通过争顶抢下控制权，最好的办法还是摆渡给队友。

他在索震起球时就抢占了最佳落点，随即弓好身子防备后方来敌。凌纪安身位极为老到，6班中卫挤不过他，只想靠着些微身高优势在空中解决问题。