在工地上老实干了几天活的孩子们，渐渐开始习惯了辛苦的劳作，看到欺负自己的白凡也在带头干活，吃住都是跟大家一起的，就连上年纪的李纲老头也是这样，渐渐也不再排斥他们了！

白凡更是直接对他们洗脑，说大家来书院就学，但是书院穷困，需要我们自己来建造房屋，有一座我们自己一砖一瓦亲手建造出来的书院，那不比坐享其成有意义的多吗？

这样的说法极大的满足了一群纨绔孩子们的自尊心，都是一群十来岁的小子，谁不想出去有自己跟人家吹牛的本钱？现在自己能够亲手盖起一座书院，那到了长安城一说，还得了？

李纲一直夸白凡有一手，能够将教学融入到生活实践之中，还能让学生们如此积极的接受这些道理，这个绝对是教学成功的好实例！

为此，白凡还特意写了一句：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

将此句用大布横幅扯在工地上，让学生们劳作的同时，还能有所思考！

时间久了，就是工地上的众多苦力工匠，渐渐的也认识了这十四个大字！

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

今天我就给大家讲一讲东汉末年天下三分的故事！”

晚上，索性无事，白凡为了舒缓众人劳累和紧张的情绪，就想到给大家讲讲故事来放松一下，于是就讲起了《三国》！

“好诗句，好意境！这首长短句，观其意境，应当是一看透尘世的老人所言，没想到竟然出自大郎你的口中，你真不像一个十几岁的少年！”李纲开口赞道。