“整个东卫城都是班级的活动范围吗？”

“这倒不是。听说学校跟李总兵签订了协议，将我们这些学生安排在东卫城，上面给他们李家一些优待。整个东卫城是我们的校区，这个哨所区域才是我们班的位置。”

“这个哨所有30名降临者？”这个消息让黄琦有点惊讶。看着不大啊，怎么有这么多人？

黄琦的问题让这位的眼神中充满了更多的疑惑和好奇，可是也还是没问，继续回答黄琦的问题：“这里哪有30人啊，左前哨所带上我一个，总共有9个人。要知道，我们整个班也才30人，全放在这，其他的哨所怎么办。”

说着，端着茶杯喝了一口，然后猛的站起来，一脸震惊的看着手中的杯子，又看了看一脸平静的黄琦。

过了一会才缓缓坐下，将杯子认真的放在边上。身子也挺直了，声音变得铿锵有力。

“左前和右前两个哨所，每个哨所有9人。三个后哨所，每个哨所4人。我们前哨所只需要负责战斗就行，三个后哨所还得完成一年级新生的带队工作。等毕业的时候，会根据队伍的发展情况，完成的战斗，个人实力这些进行整体评分。”

看这模样，已经不再是刚才的惫懒模样，有点像是下级对上级的汇报。想来，他发现了黄琦刚才给他的泉水的不凡，然后应该是脑补了一些。

像黄琦这样的一年级在后哨所学习。二年级的老油条即是完成自己的学业，也是在充当教导一年级萌新的教师。

前哨所有了9名二阶进入超凡的二年级学生，后哨所有4名。再加上众多原住民成长起来的队长组成的队伍，即能相互学习相互借鉴，又能供他们吸收为部下，为后面的进阶尉级队伍提供条件。

“这么说，守着海岛堡垒的就是军事班三年级的学生了？”

“是的。一年级在后哨所跟着二年级学本事进阶超凡；二年级负责五个哨所的防卫还有一年级的教育；三年级进驻海岛堡垒，负责一片区域的防卫工作。”现在两人的谈话彻底变成了汇报工作的模式了。

可能感觉刚才说的还不够全面，郭池赶紧补充：“二年级开学还没有进阶超凡的人将会留在后哨所。我们班就还有5人没有进阶，留在比较安全的后哨所。”

这样坐着，郭池越发的感觉别扭，最终还是站了起来，笔挺的立着军姿继续向黄琦解说：“我们现在二年级，若是能将队伍发展成为尉级队伍，就能竞争堡礁卫戍长的职务。”

“三个二等堡礁的竞争最激烈。成为二等堡礁卫戍长，就代表着拿到了天兵入伍通知书，所以大家都铆足了劲的去争取。”

3个驻扎着连队级队伍的二等堡礁，貌似还有一个更大的三等堡礁。

“堡礁的卫戍长只会在降临者，或者说是学生中产生吗？”

“不会。只要队伍达到了尉级就能进入堡礁驻守，只要是驻守堡礁的队伍，不论是谁，都能参与竞争。先是成为最小的一等护卫堡礁的守备官，然后再竞争成为二等堡礁的卫戍长。”