——不过，我接受过完整的心理学教育，既然我能那么快晋升硕士，那说不定可以试一下“博硕连读”？

马沙突然觉得，这个想法打开了新世界的大门。

他越想越觉得有道理。

虽然马沙在地球就是个本科毕业，他的心理学水平，也就大学本科的心理学水平，但是他的导师确实厉害，而马沙自己又有兴趣，所以把导师推荐的书都看了一遍。

而且，从目前马沙的实际体验看，地球的科学学科——甭管是人文科学还是社会科学还是自然科学，应该都比这个世界要领先。

所以，地球的本科生水平，相当于博士甚至讲师，没问题吧？

马沙现在就是硕士阶了。根据马沙到现在的实际体验，科学学派每个位阶的能力，直接等同于这个位阶的人应该掌握的理论水准。

别的学科暂且不论，马沙的心理学水平，应该是可以支撑他“博硕连读”的啊。

马沙退出了投影，因为他打算专心的考虑怎么博硕连读，在投影状态他太容易被看到的场景干扰。

——我晋升学士阶靠的是植入物，但是那植入物其实就是罗宋汤，在喝掉那罗宋汤之前，我记得我曾经对某个心理学理论有了更加实际的切身体会。

马沙依稀记得当时自己突然加深理解的理论，是马斯洛的需求层次理论！他记得自己忽然间豁然开朗，并且明确的有种“我更了解这个学科了”的感觉。

——然后我就听到了弗洛伊德的留言。

——晋升硕士阶也是，我经历了濒死体验，然后弗洛伊德的幻象就出现了，那么博士阶肯定也有一个触发条件。

——我的理论基础已经够了，不能晋升是因为没有吻合这个触发条件。

——这个触发条件，以及触发之后弗洛伊德给我的留言，才是真正的植入物！

马沙急匆匆的跑到海图室，把黑板搬出来。

他就是这样，思考问题的时候喜欢把思路写下来，用写关键词这种做法来帮助自己理清一切。

学徒级没有晋升条件，至少马沙没看到，插了植入物顶住了世界之理的影响，马沙就成为了弗洛伊德学派的学徒级。

学徒晋升学士，需要对马斯洛的需求层次理论有深入的了解和体验。

学士晋升硕士，需要濒死体验，深刻的认知生本能和死本能。

那么，下一步呢？

需求层次理论在生本能和死本能的前面……这是人的心理成长的过程啊！

婴儿最初是没有心智的，他只是被动的寻求自身需求的满足，紧接着婴儿会产生最底层的心理动因，也就是生本能和死本能。

如果是这样的话，为什么学徒级得到的能力是信任？

是因为婴儿会本能的对睁开眼看到的第一个人报以信任吗？

马沙不确定。