“哈哈哈哈，终于下课啦！”

教学楼其他的班里响起激动的叫喊声，走廊里也出现兴奋的尖叫声，只有高二九班里鸦雀无声，形成了鲜明的对比……

所有学生眼巴巴的盯着沈平，都在等待着他说出人类是怎么诞生的，希望他能告诉自己，而不是放到下节课去讲，因为他们感觉自己等不了那么久。

说啊，继续说下去啊。

然而沈平却微微一笑，轻飘飘的撂出一句话：“同学们，这就是我教你们这节课的意义，也是留给大家的家庭作业……”

沈平说到这里，他拿起粉笔在黑板上写了出来。

“今天晚上的家庭作业是：请调查出人类是如何诞生的，而且要站在生物学的角度，让你提出的理论能够站住脚，让你的理论能够说服老师！”

家庭作业写出来的一瞬间，整个教室里所有学生都懵了，就连后来赶过来的王老师都懵了。

这他妈什么变态家庭作业。

要知道，人类是怎么诞生的，直到现在科学界还有很多疑问，有次元说，声明说，能量说，基因说，细胞说，神话说，外星说，海洋说，动物说。

更甚至有人是太空人的后代，海陆双祖复合说，外星人与古代森猿的结合说，以及人类是被制造出来的。

而现在，沈平留的家庭作业，竟然是要求调查出人类是怎么诞生的，并且要求理论能够站住脚，同时能够说服沈平？

这也太他妈坑学生了吧？

他们这群高中生，怎么可能做得到！

站在教室门口的王老师嘴唇动了动，似乎想说些什么，但最终叹了口气，继续保持沉默，没有开口说话。

高二八班的教室里，五十多位学生目瞪口呆。

这怎么调查？

怎么提出理论？

怎么做出假设？

高中生三连问，在所有学生的心头升起。

讲台上，沈平脸上露出神秘莫测的笑容。