()刚拿到题目之后，田立心的两个队友就自顾自地讨论了起来，并快速列出了各种公式，然后就一脸懵逼了。

这么简单的题，为什么还要做数学模型呢？

他们不约而同地看向不远处的罗教授，随后又看向正低着头坐电脑前写写画画的田立心。

也不知这货写些什么呢？

不会是因为被直招进来，没学好高中物理吧？

他们把头凑了过来，然后就懵逼了。

额，还得加入空气的温度和人的反应时间的吗？

再看到田立心在草稿纸上列出的几条假设条件，他们就真想找个地洞钻进去了。

还以为人家的高中物理没学好呢！

原来是自己的思维还停留在高中物理上，竟然没想到温度和人的反应时间这两个变量，难怪想不出这道题的模型来。

田立心将想法列出来，便见队友像看外星人似的看着自己，忍不住问，“怎么了？你们已经算出来了？”

“没有，你说咱们该怎么搞？”其中一人虽没有直接认输，但已经是确定以田立心马首是瞻了。

另一人也立即附和道，“还是你考虑得比较仔细，你就说说该怎么弄吧？”

田立心点点头，“我先把论文大纲写出来，你们先用微分方程尝试着求解第二和第三问，至于建模和编程，你们应该没问题吧？”

“这……”

显然是有问题的！

这两周的培训课全都白上了！

田立心自顾自地写起了论文大纲，写完后就已经是半个多小时过去了。

可惜的是，两位猪队友还没完成他布置的任务呢。

田立心叹了口气，只得自己来了。

一个多小时后，田立心终于将题目要求的四问都求解出来了，还自己的笔记中在cad制图上做出了简单的数学模型。

至于编程，他就不再去管了。

而两个队友看到田立心做出的模型和论文大纲，除了膜拜之外，还能怎么办？

四个小时转瞬即逝，罗教授看了三组队员的具体情况后有些郁闷。

竟然一组都没做完这道题！