技术是一个累积的过程，明知道那个方向是对的，哪能因为一时的失败和困难就放弃？

吕武没想搞什么大动作，他只是在进行必要的积累。

之前已经提到培养各种工匠的困难度，需要消耗的资源也会非常庞大。

吕武没有天真到认为自己短时间能够培养出足够数量的匠人，只是需要有一个规划，分批地逐渐累积数量。

其实还有另外一个办法！

他能对外购买匠人。

目前，大部分的匠人都是“家养”型，以国君名下的匠人数量最多。

国君甚至会专门开设各种作坊，委托在某个谁的名下，交给那个人去管理和经营。

属于自由身的匠人数量非常稀缺，他们的生存空间其实也不大。

原因相当简单。

有钱并有购物欲望的人，绝大多数会是贵族。

而贵族有自己的领地，肯定会有各种各样的人才，想要什么东西大多自产自足，不够了也是向同为贵族采购。

自由匠人，他们生产的量不会高，也不够资格参与到贵族贸易中去，有钱并有那个意愿购买东西的国人（一般指住自由民），他们也会选择大贵族经营的店铺。

一开始吕武想要搞各种各样的路边摊，主要是他压根不知道春秋的社会生态和环境，才会有那种“超前”的想法。

现在，他已经知道有钱并有购买欲的群体都是哪些，早就放弃了摆摊的想法。

并且每次想起了，他还会有点小尴尬。

难以大批量地培训匠人？

吕武的选择是从属民中挑一些半大不小的机灵少年，跟着那些匠人打下手。

他还在进行观察和思索，能不能编写出什么教科书来。

这个想法刚生起就被他自己掐灭了。

写书或许不难，只是沟通与观察，将归纳来的知识，用文字记载起来。

关键是，字认识他们，他们不认识字啊！

要是为了培养匠人，再去教孩子识字，肯定要疯了。

以老吕家目前的财力也办不到。

那么，事实就显得很苍白了。

需要的是手把手教，耗费的时间通常很长。

吕武召集了家臣，问道：“缺匠人，何处可购？”

几个家臣面面相觑了一下。

他们对吕武想要买匠人肯定是支持的态度。

只是，匠人虽然也是奴隶的一种，愿意卖的贵族，却几乎没有。

“主，征之战可得。”虞显直白地说：“购无可购。”