当然，这毕竟是两个月以后的事情了。在这两个月里，李岱么，还是需要继续回去读书的。

……

“勤能补拙！大家一定要向李岱同学学习！”

讲台上，方雨秋正拿着一份试卷在向六二班的同学们激情饱满地分发着出了成绩的试卷。

“还记得一二年级的时候，我们的李岱同学英语成绩一直是全班倒数。再看看现在，看一看这次最新的考试。全班第一，全班第一啊！让我们为李岱同学的努力鼓鼓掌！”

方雨秋是个好老师，从来不吝惜对学生的褒奖，尤其对于李岱。

在经过了“全班倒数第一”，“倒数第二”，“冲到30分”，“勉强及格”，“上了80”，“全班第三”，“全班第二”到今天的“全班第一”，方雨秋老师几乎每一次都让学生们鼓了掌。

稀稀拉拉的掌声过后，课程便正式开始了。

而坐在一旁，一言不发，满脸帅气忧郁的圆脸男神此时也是感慨良多。

不容易啊，终于第一了，李岱依稀还记得一二年级没有英语天赋的他，背几个单词是何等的痛苦煎熬。

一个“apple”和一个“pen”怎么也合不到一起。

再经历了无数个父母混合双打的夜晚后，终于在三年级，李岱的成绩开始提高了30到60分之间。

而今天，他，李岱，一个英语白痴，终于扬眉吐气了。

【宿主，您的英语在上个月得到一个+3后，就已经是+4的水平了，达到初一学生的英语巅峰了。请不要太过沉浸与喜悦之中。】

适时的，系统的出现再次让李岱认清了事实。

“好吧，可能我确实没有学外语的天赋吧！”

李岱扯了扯嘴角，无奈地回应道。

……

“对了同学们，还有一个月你们就要毕业了。

大家都可以想一想毕业赠言。

有没有什么想写给老师，写给家长，或者写给好朋友的话。

下周，我们会开一次班会，让大家做一次离别的互赠，好不好啊？”

下课前，方雨秋似乎想起了什么，便在全班做了一次小小的动员。

人总要经过悲欢离合，小学生也不例外。

给他们现在体验一次离别的经历和一次互诉衷肠的机会。

对于教学探索而言，是一次不错的尝试。

“李岱，李岱，你离别赠言写给谁啊？”

不出意外，这个话题一处，李岱的身边便莺莺燕燕围满了来套话的人。

沉默不语，低调奢华，这已经成为了李岱在闵城第一中心小学的座右铭。