只要我一个电话过去，他们立马能来接你。

你看，行不？”

李岱微斜着头，看着这位美丽的女老师几乎声泪俱下地劝导后，点了点头，同时竖起了大拇指。

“唉，看来男神太帅，太出众，也是一种烦恼啊。看看把我的老师给愁的。”

李岱的嘴巴弯出一道弧度，用一个男神般的微笑，瞬间把方雨秋的心再次给融化了。

“小岱啊，老师前面说的是不是有点过了？

我错了，就当我没来找过你。

你就按照你的想法来生活学习吧。

老师也希望你能有个非常美好的初中生活。

加油吧，多和同学交流，成为好朋友吧！

有什么为难的，尽管来找我。

和小学一样，我就是你最坚实的后盾了。”

方雨秋瞬间就把自己先前的话给推翻了。

我到底在做什么，我怎么能对这么一个天真无邪的孩子，提出这样无理的要求呢？

这还是一位老师应该说的话？我需要检讨。

所以，我决定了：一张心理咨询师的资质证书肯定是不够了。我还需要继续深造。

李岱瞥了瞥嘴，至始至终没有说一句话，心疼地望了望自己的老师后，郑重地点了点头，心中也默默为方雨秋祈祷：

真是辛苦了，方老师，千万不要人格分裂了啊！

……

相对于小学的生活，初中生的生活除了多了一些课间作业之外，相对自由了很多。

不会再有过多的家长和老师一板一眼的介入了。

家长学生围信群的话题聊天，基本除了清一色的“老师真棒！老师真香！我们绝对拥护老师的提议！”这样的话之外，已经不太再会有一些细枝末节的地方。

尤其对于嘉康市第一初级中学的优秀学生们来说，主要考虑的问题大多都在“我以后到底是考轻华还是贝大”这样的人生哲理上。

当然，特例还是有的，比如李岱。

“系统大哥啊，我的英语是不是正好初一水平啊，能加点吗？”

李岱一如既往地在上课的时候划着水。

【回宿主：系统已经进行了核实和整理，你现在的英语水平就是普通初一水平。】

【所以，系统在你初二，并且没有拿到新的英语+1前，将不再派发点数。】

【但是，你的课程中新增加的“历史”，“道德法制”，和“科学”这三门课程，系统内已获得的能力中并没有条目，这三项是可以加点的。】

【同时，也希望你能够再接再厉，从生活中发现更多学习的机会。系统一定全力配合和支持。】

“呵呵，你不知道学生的课余生活很枯燥吗？”

【回宿主：我也很想帮你，但是，爱莫能助。】

“唉，好吧！”

多年的默契，让李岱基本已经摸清了自己系统的脾气：

强求是没有好果子吃的。

同时，如今通过自己不断的探索，李岱已经总结出一些自己任务触发的关键。

最重要的一点，李岱发现了任务的发布似乎并不完全是随机分配的。

更多的是由于自己当下的一个抉择，便会让自己更偏向于哪一个事件的走向。