但不管如何，由自己再制定一条活动方案的计划已经定下，方寒以其出色的组织协调能力被不负众望地委以重任——虽然他本人并不想接受。

不少人心里都燃起熊熊壮志，等着吧江藻你这个小垃圾，就让你见识见识双方组织能力的差距吧，到时候千万不要自惭形秽！

而对于这种只动嘴逼逼，实际上一点忙也不帮的人，被迫接下策划任务的方寒只是报以冷笑，一群垃圾。

江藻回到办公室，就开始着手准备起要提交给学校的申请材料。

他倒是不担心他申请带学生去海市参观文物展的申请不通过，嘉中校风开放，自由度很高，不会因为要跨个市就驳回申请——毕竟这里的学生哪里没去过，要是课外实践都困在本市，估计就没人愿意参加了。

因此只要提交的课外实践活动申请不是要登月球下地心这么离谱的方案，基本上都会予以通过。通过之后，学校的后勤部门便会协助班主任进行前期准备工作，比如联系车辆、预约博物馆、预定下榻酒店，甚至如果班主任只想当个甩手掌柜，后勤部连活动路线都能制定出来供其参考。

总的来说，前期准备部分是不需要班主任太费心的，当然，也有一些班主任比较喜欢亲力亲为，亲自进行这些繁琐的准备工作。

江藻当然不是这种班主任，他巴不得当个甩手掌柜，按照他的计划，两天的活动时间，第一天早上从学校出发，抵达海市时大概是中午，入住酒店并吃午饭，下午就集体泡在海市博物馆感受人文魅力，等到结束后，集体活动就全部结束，剩下的时间全部让他们自由活动，第一天下午返回京市，然后各自回家快乐过周末。

对于江藻来说，这是一个再完美不过的计划

，学生们也能最大限度地自由玩乐，双赢。

不过填写申请的时候，江藻还是遇到了一个小问题，在填写陪同人员一栏时，他有些为难。

按照嘉中的规定，市内一天的课外实践活动，陪同人员只需要班主任一人即可，但市外两天的活动，至少需要配备两名陪同人员，也就是说，除了班主任，至少还要一名教职工。

江藻想了想，问：“你们有谁下周想去海市玩的？”

“海市？”孟秋榆第一个响应。

“嗯，我打算下周四五带学生们去海市看沉船文物特展。”江藻说话时看着孟秋榆，对方是最有可能的人选，办公室里目前就他们两个单身，其他老师都有家室，不是太方便来一场说走就走的旅行。

“是课外实践吧？”夏薇问，然后低头看看自己的腹部，“我倒是挺想去的，但是……”

她没说下去，只是露出无可奈何的表情。

如江藻所料，在夏薇之后，其他老师都表示了有心无力，都是有家有口的人，普通出去交际吃个饭可以，但是要在外市过夜，可得掂量一下了，毕竟也不是什么非去不可的地方。

最后，江藻把目光落到了没表态的孟秋榆身上。

孟秋榆苦笑着说：“好像就只有我能一起去了，虽然我十一已经看过那个展了，不过再陪你们看一次吧。”

“谢了。”江藻转回去对着电脑，“我把你名字写上去了。”

在陪同人员那里添加上孟秋榆的名字，点击提交，界面跳转后，成功。

孟秋榆也在这时起身来到他的工位，笑着问：“那么江老师，你有什么计划呢？”

“嗯？”江藻不明所以地看着他。

孟秋榆的笑容变得不确定起来：“两天的时间，你不会只安排了一个参观文物展吧？”

江藻沉默。

他的反应很明显，不等孟秋榆说话，其他老师先抗议起来了：“江老师，你这样可不行啊，那都是群十几岁精力旺盛的小孩子，你只给他们看枯燥的文物展，他们憋死的！”

“是啊，再多安排点年轻人喜欢的项目，这可是以学生为主的实践活动，多为学生考虑一点啊！”

“海市我去过，那边的海滩很漂亮，这个季节那里也不是很冷，去海边玩很适合哦。”

“可以租个游艇出海玩嘛，小孩子都很喜欢的！”

他们你一言我一语的，听得江藻神情微妙，想说刚刚问的时候一个个都有事不去，现在出起主意来倒是设身处地了。

夏薇拿着手机说：“我这里找到一篇热度很高的海市游玩攻略，我推给你们看看？”

不等江藻拒绝，孟秋榆已经道谢了：“好，谢谢，我来看看。”

下一秒，孟秋榆转向江藻，用一种要干一番大事的口吻说：“江老师，就让我们一起为这次实践活动的成功而努力吧！”

感受到面前人的兴奋，江藻微不可闻地叹了口气，扯起