“林老师偷懒！”莉莉塔高喊一声。

“去，我这可不是偷懒，是让你们在教导其他人的过程中体会魔法的更深层意义。”林远脸也不红地答道。“卓娜，开始吧。”

“嗯。”卓娜却没想那么多，她走到莱索旁边。示意他再召唤一个水箭，然后自己也召唤了一个，开始给莱索细细讲解如何在召唤魔法的时候更好的集中魔力。更快速地吸引魔法元素来生成魔法。

“这应该是卓娜说话最多的一天吧。”看着卓娜不停地向莱索讲解着，林远笑眯眯地点点头。这个卓娜，什么都好，就是太过于沉默，使得她与一年级三班学生外的人很少有什么接触。

这对于一个年轻女孩来说可不是什么好事。所以林远今天故意让她来负责给莱索讲解。就是让她慢慢适应和外人的交流。

虽然不奢望她像莉莉塔和修妮那样活蹦乱跳，但至少别再没事冷着脸就行。

莱索毕竟是能够在菲诺尔学院大赛里脱颖而出地人。天才程度虽然比不上法斯诺和卓娜少数几个人，却也是极高的了。

改善施法速度的方法，对于他这个在一年级时就成为4级魔法师地天才来说，几乎称得上一点就明。经过卓娜的一番讲解和示范，他立即就明白了过来，并能够马上进行改善。

只不过，改善的程度还不能让林远满意。

这东西毕竟需要不断的练习，就算是卓娜，也是在林远的指导下经过一个学期的努力，才有了现在这种速度。

“好了，施法速度这第一堂课就先讲解到这里。”见莱索重新使用的水箭在速度上已经有了提高，林远知道他已经明白，便停止了这一阶段。“下面开始第二个问题，莱索，你有没有发现，卓娜刚才使用的那发水箭，威力比你地大？”

莱索细细一回想，点点头。他的水箭只不过在泥墙上激起一道水纹就消失了，而卓娜的水箭却能扎进去一小段距离，威力不用说也是有很大差别。

可是水箭只是一个很普通地水系一级魔法，按理说谁用都差不多才对，为什么却有这么大的差别呢？

莱索又把疑惑的目光望向了林远。

林远承认，当老师最大的好处，或者说最能满足自己的，就是被学生们用这种眼光看着。

不过他今天倒是打定主意自己不出手了，在围观地一年级三班学生里看了看，突然指指菲丽。

“菲丽，这第二堂课，应该就是讲解魔法里魔法元素构成地问题了，这堂课你来。”

“我？”菲丽楞了一下，连连摆手。“林老师，我不行的，我……”

“怎么会不行。”林远打断了她地话。“你虽然是半路插班来的，但在这方面的学习时间，可不比卓娜他们少。而且我知道，你在这方面很有心得，绝对可以胜任的。”

菲丽还在扭扭捏捏的时候，旁边的莉莉塔和修妮一齐退了她一把，把她推倒莱索身旁。

文斯突然吹了一声口哨，向莱索道：“莱索，我真是羡慕你啊。”

莱索刚准备向菲丽请教问题，突然听到文斯这么一说，不由诧异地问：“羡慕什么？”

“连续两个美女给你上课，能不让人羡慕吗？”

莱索只能尴尬地笑笑，他毕竟和一年级三班的学生们还不算很熟。

倒是推菲丽出去的莉莉塔和修妮齐齐忘了文斯一眼，笑眯眯地道：“文斯，你很羡慕莱索？好啊，我们来给你上上课好了，只不过我们可不保证下次见到希露达的时候不说哦。”

文斯顿时像是泄了气的皮球般软了下去。

自从知道他喜欢上米娅班上的希露达后，一年级三班的学生们总会用这一招来威胁他，而且屡试不爽。

学生们照例发出一通哄笑后，菲丽才开始给莱索讲解起来。

刚开始的时候，菲丽甚至比莱索还要紧张，说话都有些磕磕绊绊。可是等到莱索的问题渐渐深入，她便越来越放得开了，不仅是回答莱索的问题，还是自己进行演示，都做得一板一眼，非常到位。

除此之外，林远还敏锐地发觉到，菲丽在学他。

无论是讲解的神态，还是演示时的姿势，甚至连偶尔穿插一下其它东西来做比喻的讲解方式，都和林远如出一辙。

林远不由笑了，教学方法被人认同，自然让他很高兴。虽然认同这个的菲丽本身并不是什么教育工作者，却也足够让林远感觉安慰了。等到菲丽讲完，林远又点了几名学生的名，让他们挨个给莱索讲解在上个学期时，林远教给他们的一些东西。

经过上一个学期的学习，和一个寒假的沉淀，学生们对于这些东西已经理解得相当透彻。再给莱索讲解的时候，不仅能够清楚表达出林远当初教给他们时的意思，往往还能在里面加上一些自己的见解。

虽然这些见解有一些有错漏，但每次还没等到林远纠正，周围围观的其他学生们已经出声指了出来。

然后就这个问题，学生们又经常会起一些争论，大家便在一起各抒己见，为自己的观点进行辩驳。