“啊？”一年级三班的学生们这才面露惊异。

那个玩具马车中所使用的魔法原理并不复杂，材料也很简单，整个马车最精华的部分，其实只在于用风系魔法驱动马车这个想法罢了。

就像是林远手中这个圆柱体，在学生们看到其中的构造之后，他们很轻易地就能明白其中的原理，还可以轻松地仿造出来。

但如果让他们没有受到任何启发就想到这一点，那就有些不太可能。

“嗯，这东西是我提醒那小子后他才想到的。不过我以前可没说这么清楚，他居然能够发明出那个玩具马车来，实在是够天才的。”

对于林远称呼艾米洛克.布为天才，一年级三班的学生们反应不大，这个什么天才，顶多也就是设计下玩具而已，反正他的魔法水平也不高。

只有法斯诺和文斯两人皱起眉头打量着林远手中的圆柱体，一副若有所思的模样。

“林老师，那这个东西有什么用？还是说只能用在昨天那个玩具马车上？”

“嘿嘿，这东西的用处？用处可大着呢。”

林远举起圆柱体，眯着眼睛打量着仍然在不停转动的金属棒，心里着实有些感慨。

艾米洛克那个小子，自己只不过是提点过他一句，告诉他魔法还有其它的用途而已，他居然就能想到这样利用，并做出玩具马车来。

而距离上一次看到他设计的荧光灯，也不过就过了区区不到一个月时间而已。

光从这一点来说，称呼他一生发明家都不为过。

林远甚至觉得，只要给他足够的时间和条件，这小子甚至有可能变成法里诺斯大陆上的爱迪生。

昨天晚上看到的那辆玩具马车，其中的动力源其实并不是林远手中所持的这种，而是艾米洛克专门设计的一个能够利用风系魔法动力的东西。

相比起林远现在手持的“电动机”，艾米洛克设计的那个动力源要繁杂得多，也更容易浪费动力，同时还不太容易更换。

但这毕竟是首创，也代表着艾米洛克对这一个领域的探索，对于他的想法，林远自然在惊喜的同时进行支持。

所以当林远去找到他，并提出这个构想的时候，艾米洛克只有比林远更加惊喜。

两个人越讨论越上瘾，最后干脆一晚上没睡，直接把这个东西设计了出来。

至于林远现在拿给学生们看的，已经是他们第六次实验后才成功的样本。

再在碎间戒里一抹，林远取出一个小小的船只模型，然后一阵摆弄，把“电动机”放在模型的下部，再把模型放进水库平缓的水面上。

“看好了。”林远喝了一声，松开手。

下面的水底放出一阵浪花，小船立即破开水面，向水库深处划去。

在它的身后，只留下道道三角形的涟漪。