第二学期第188课基础问题

等到学生们进一步深入研究后，他们这才发现，为什么以林远和莎萝两人的水平，居然这么多天还没办法完成。

学习一样东西，和教给别人一样东西，完全是两个不同的概念。

学习魔法的话，对于这些学生们而言，大多数时候都没有任何难度，更不要说是这些魔法基础中的基础知识。

可是要把这些基础教给让所有人都看明白，则首先要做的就是降低标准，因为不可能每个人都拥有和他们一样的天赋。

更何况林远和莎萝还提出了一个更加苛刻，甚至在学生们看来近乎不可能的要求——要让没有魔法天赋的人也能看懂。

没有魔法天赋的人是感应不到魔法元素的。

而对于学生们而言，感应到.自己周围的魔法元素，已经和呼吸般轻松自然，根本不需要特别提起。

让他们给没有魔法天赋的人解.释魔法元素是怎么一回事，就像是去给天生的盲人解释颜色是怎么一回事一样。

这个时侯，学生们才明白这些.草稿上为什么会有这么多插图。

虽然这些插图并不能真正的把魔法师对于魔法.元素的感应完全表达出来，但多少也能人看得明白，知道大概是怎么回事。

“拉奇，想到了么？”文斯皱着眉头，向同样皱着眉头的.拉奇问道。

拉奇苦笑着摇摇头：“想不到，唉，这些基础知识我.一听就明白了，可是要解释给别人听……我还真想不到该怎么解释。”

两人互相看看，同时长叹一声。

“唉，原来做老师这么难啊。”

这个感慨可不.止他们两个有，现在一年级三班的学生们几乎每个人都这么想。

以前觉得学院里的老师工作很轻松，每天拿着魔法书照着上面讲就可以了，学生们学得好学的不好，都看学生们自己。

即便是和其他老师都不同的林老师，也只是在教学方法上别出心裁，让学生们能够更容易接受他所教的东西。

可是现在这么一研究，学生们才发现，其他学院老师们可不单单是照着魔法书念，如果真是那样的话，还要老师做什么，直接每人发一本魔法书，大家自学好了。

至于林老师？学生们现在犯愁的，不就是怎么才能让其他人更容易接受这些魔法基础知识么。

想到林老师居然能够把那些远比基础知识要复杂得多的东西讲得如此清楚明白，让自己毫无困难的就学会，学生们心中不由对林远又多了一丝崇敬。

当然，林远之所以这么做，可不是为了让学生们崇拜自己的，这东西他现在一点儿也不缺。