学生们短暂地沉默了一段时间，然后七嘴八舌地说了起来：虽然最重要的与妖兽交战的理由是防止妖兽侵害不具备自保能力的人们，某种意义上来说，这就是保家卫国，不过李俭将这条理由排除了，那就只能说，与妖兽作战的缘由是为了它们身上的材料。

总之，是为了获胜之后方便修仙，要在获胜之后夺取妖兽的精魄，或者在此基础上更进一步，获取妖兽身上的材料，供自己使用。

“你们说的挺好，那我问你们，妖兽的材料在哪？如果你们回答不上来，那么对不起，这次回答，我不是很认可。”

学生们沉默了。

“回答不上来？那我再问你们，妖兽的精魄在哪？如果你们回答不上来，那么我更不认可了。”

学生们继续沉默，不过这次有人掏兜，好像是身上带了炼药炉的样子。

“这次毕竟只是实战演练，大家准备不充分，或是没有按照正常战斗那样做准备，这是很正常的事情。实战演练的意义就在于此，大家将这场演练当做实战来准备，发现做的不好的地方就改正，防止实战的时候出岔子就好。”李俭不得不佩服，修仙文明留下的杀道炼药实在是太u了，都被火球砸成这样的妖兽残骸竟然还能抽取精魄，如果单论效率，堪称环保。

学生们被李俭如此一说，想要表扬的心情也淡了，不少人开始琢磨，校长这番话是什么意思。

不少学生揣测，校长的意思，应该是让他们在之后的实战演练中，表现得像是要获得妖兽的材料，而不是一把火把妖兽全烧了。

简单地说了几句，见学生们有所感想，李俭便物色着下一群“受害者”，顺带着让学生们在安全环境中恢复法力。

下一群受害者还是猪群。